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A I S c r a t c h 图 形 化 编 程 器 量 芯 科 技 T o g g l e n a v i g a t i o n 首 页 产 品 与 服 务 应 用 案 例   游 戏 与 动 漫 人 工 智 能 应 用 编 程 教 学 信 息 自 动 化 数 据 采 集 物 联 网 应 用 技 术 与 支 持 常 见 问 题 联 系 我 们 伯 宏 ®     A I S c r a t c h 图 形 化 编 程 器         伯 宏 A I S c r a t c h 是 一 款 适 合 所 有 人 学 习 编 程 的 免 费 图 形 化 编 程 软 件 , 无 需 掌 握 复 杂 的 代 码 即 可 进 行 程 序 开 发 , 不 仅 适 合 青 少 年 使 用 , 同 时 也 适 合 广 大 的 编 程 爱 好 者 , 除 了 可 以 开 发 动 漫 游 戏 外 , 也 可 以 在 互 动 课 件 、 数 据 采 集 ( 爬 虫 ) 、 网 络 通 迅 、 物 联 网 、 人 工 智 能 、 硬 件 驱 动 等 高 阶 开 发 中 运 用 , 实 现 了 绝 大 数 代 码 能 实 现 的 功 能 。         傻 瓜 式 编 程 方 式 , 不 需 要 学 习 任 何 英 文 代 码 , 让 小 白 学 习 上 手 快 到 一 天 即 可 以 掌 握 , 编 程 速 度 仅 是 代 码 编 程 的 百 分 之 一 , 真 正 让 人 人 学 会 编 程 , 让 人 人 轻 松 编 程 。 免 费 下 载 A I S c r a t c h 是 什 么 一 款 图 形 化 、 无 代 码 的 编 程 软 件 , 适 合 非 专 业 编 程 人 士 的 零 基 础 入 门 人 工 智 能 编 程 工 具 基 础 编 程 作 为 学 习 编 程 的 入 门 平 台 , 掌 握 编 程 基 本 技 术 . 动 画 和 游 戏 快 速 制 作 动 画 和 游 戏 , M G 动 画 , 支 持 录 制 移 动 路 径 和 动 态 效 果 。 教 学 支 持 网 络 化 教 学 , 自 定 义 程 序 块 和 素 材 库 , 制 作 生 动 的 互 动 课 件 . 人 工 智 能 智 能 查 找 各 类 素 材 , 语 音 、 文 字 、 图 像 、 语 义 的 智 能 识 别 等 . 数 据 采 集 自 动 采 集 网 络 各 种 大 数 据 , 自 动 化 处 理 和 推 送 信 息 . 物 联 硬 件 支 持 主 流 的 物 联 网 芯 片 编 程 , 开 发 智 能 产 品 . A I S c r a t c h 能 解 决 什 么 问 题 编 程 教 育 适 合 学 校 和 机 构 进 行 人 工 智 能 编 程 教 学 , 编 程 体 系 可 以 适 应 幼 儿 、 小 学 、 初 中 、 高 中 到 成 人 的 跨 度 , 实 现 一 款 软 件 即 可 阶 梯 成 长 式 学 习 自 动 化 一 秒 实 现 人 工 智 能 的 技 术 应 用 : 语 音 识 别 、 文 字 识 别 、 图 像 识 别 、 语 意 识 别 , 让 工 作 中 信 息 处 理 、 数 据 采 集 ( 爬 虫 ) 、 信 息 推 送 等 自 动 化 实 现 , 大 大 提 高 办 公 效 率 。 物 联 网 软 件 以 图 形 化 编 程 方 式 快 速 实 现 物 联 网 的 应 用 : 智 能 家 居 、 智 能 生 产 、 智 能 出 行 等 , 支 持 主 流 的 物 联 芯 片 a r d u i n o / e s p 3 2 / e s p 8 2 6 6 等 . 图 形 化 编 程 学 习 通 过 程 序 块 搭 积 木 方 式 学 习 编 程 逻 辑 , 实 现 简 单 的 动 画 游 戏 编 程 、 网 络 编 程 、 人 工 智 能 编 程 和 物 联 网 硬 件 编 程 , 实 现 代 码 能 实 现 的 大 部 分 功 能 , 满 足 日 常 工 作 和 学 习 的 编 程 需 求 。 学 习 入 门 网 络 案 例 T h r o u g h b u i l d i n g b l o c k s t o l e a r n p r o g r a m m i n g l o g i c , s i m p l e a n i m a t i o n g a m e p r o g r a m m i n g , n e t w o r k p r o g r a m m i n g , a r t i f i c i a l i n t e l l i g e n c e p r o g r a m m i n g a n d I n t e r n e t o f t h i n g s h a r d w a r e p r o g r a m m i n g a r e r e a l i z e d 制 作 游 戏 与 动 画 新 手 只 需 要 几 分 钟 就 可 以 制 作 出 生 动 有 趣 的 动 画 , 内 部 丰 富 的 素 材 库 , 让 动 漫 制 作 随 心 所 欲 , 同 时 支 持 录 制 鼠 标 动 作 制 作 路 径 动 画 , 也 支 持 3 0 多 种 动 画 特 效 。 它 既 可 创 作 故 事 动 漫 又 可 制 作 M G 宣 传 动 画 。 动 画 案 例 游 戏 案 例 B e g i n n e r s o n l y n e e d a f e w m i n u t e s t o c r e a t e a n i m a t e d a n d i n t e r e s t i n g a n i m a t i o n s , r i c h m a t e r i a l l i b r a r y i n s i d e . 人 工 智 能 技 术 应 用 把 高 科 技 的 人 工 智 能 技 术 用 最 简 单 的 方 式 实 现 各 种 场 景 的 应 用 。 语 音 识 别 、 图 像 识 别 和 处 理 、 文 字 识 别 和 语 义 识 别 , 让 程 序 听 懂 、 看 懂 和 理 解 人 的 基 本 表 达 方 式 。 语 音 案 例 图 像 案 例 T h e a p p l i c a t i o n o f h i g h t e c h a r t i f i c i a l i n t e l l i g e n c e t e c h n o l o g y i n v a r i o u s s c e n a r i o s c a n b e r e a l i z e d i n t h e s i m p l e s t w a y . 智 慧 教 学 A I S c r a t c h 可 以 编 写 互 动 的 人 工 智 能 课 件 和 软 件 , 满 足 个 性 化 因 材 施 教 的 智 适 因 教 学 模 式 , 同 时 软 件 支 持 网 络 化 教 学 模 式 , 可 以 在 网 络 内 部 传 输 项 目 和 素 材 , 无 需 第 三 方 软 件 支 持 实 现 直 接 录 屏 和 直 播 教 学 。 互 动 课 件 网 络 教 学 A I S c r a t c h c a n w r i t e i n t e r a c t i v e A I c o u r s e w a r e a n d s o f t w a r e t o m e e t t h e n e e d s o f i n d i v i d u a l i z e d i n d i v i d u a l i z e d i n d i v i d u a l i z e d t e a c h i n g m o d e .   数 据 采 集 ( 爬 虫 ) 伯 宏 A I S c r a t c h 支 持 大 数 据 采 集 功 能 , 能 够 将 全 网 公 开 的 互 联 网 数 据 采 集 到 您 的 程 序 中 进 行 后 续 的 处 理 , 同 时 通 过 整 合 钉 钉 和 微 信 的 消 息 应 用 , 推 送 采 集 的 信 息 到 您 的 手 机 。 采 集 案 例   I t s u p p o r t s t h e b i g d a t a c o l l e c t i o n f u n c t i o n , a n d c a n c o l l e c t t h e I n t e r n e t d a t a d i s c l o s e d b y t h e w h o l e n e t w o r k i n t o y o u r p r o g r a m f o r s u b s e q u e n t p r o c e s s i n g . 物 联 网 开 发 A I S c r a t c h 支 持 通 用 的 串 口 和 蓝 牙 连 接 , 可 以 与 任 何 相 关 协 议 的 硬 件 连 接 , 内 置 了 A r d u i n o 、 E s p 3 2 等 多 种 主 流 物 联 芯 片 的 程 序 块 , 支 持 上 传 代 码 和 实 时 操 控 , 同 样 也 支 持 二 次 开 发 。 硬 件 案 例   I t s u p p o r t s u n i v e r s a l s e r i a l p o r t a n d B l u e t o o t h c o n n e c t i o n , c a n c o n n e c t w i t h a n y r e l a t e d p r o t o c o l h a r d w a r e , a n d h a s b u i l t i n p r o g r a m s o f A r d u i n o , e s p 3 2 a n d o t h e r m a i n s t r e a m I O T c h i p s

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