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A I 先 进 实 验 室 A I 先 进 实 验 室 首 页 课 程 中 心 关 于 我 们 师 资 团 队 公 司 动 态 学 员 评 价 联 系 我 们 我 们 提 供 最 专 业 、 最 前 沿 的 A I 基 础 设 施 培 训 实 战 导 向 所 有 课 程 基 于 真 实 项 目 案 例 , 注 重 实 际 操 作 能 力 培 养 查 看 顶 尖 师 资 讲 师 均 来 自 一 线 科 技 公 司 , 拥 有 丰 富 实 战 经 验 查 看 系 统 课 程 从 基 础 到 高 级 , 构 建 完 整 的 A I 基 础 设 施 知 识 体 系 查 看 就 业 支 持 提 供 职 业 规 划 和 就 业 指 导 , 助 力 学 员 职 业 发 展 查 看 我 们 提 供 全 面 、 深 入 的 A I 基 础 设 施 相 关 课 程 , 帮 助 您 掌 握 核 心 技 术 大 模 型 训 练 学 习 大 模 型 训 练 的 技 术 和 最 佳 实 践 , 包 括 分 布 式 训 练 、 优 化 策 略 等 。 时 长 : 8 周 难 度 : 高 级 了 解 更 多 大 模 型 推 理 重 点 讲 解 模 型 推 理 优 化 的 关 键 技 术 , 提 升 模 型 推 理 效 率 。 时 长 : 4 周 难 度 : 高 级 了 解 更 多 T r i t o n 算 子 开 发 深 入 理 解 底 层 原 理 , 学 习 高 性 能 算 子 开 发 和 优 化 技 术 。 时 长 : 3 周 难 度 : 高 级 了 解 更 多 深 度 学 习 编 译 器 深 度 掌 握 深 度 学 习 编 译 器 和 推 理 T r i t o n 算 子 优 化 等 硬 核 技 能 , 从 算 子 编 译 优 化 到 部 署 端 到 端 工 具 链 能 力 。 时 长 : 4 周 难 度 : 高 级 了 解 更 多 大 模 型 微 调 深 入 理 解 A I 相 关 技 术 , 从 调 参 小 白 到 领 域 架 构 师 时 长 : 8 周 难 度 : 高 级 了 解 更 多 + 更 多 课 程 先 进 编 译 实 验 室 A I 基 础 设 施 培 训 的 领 军 力 量 我 们 的 使 命 O u r m i s s i o n 在 人 工 智 能 的 浪 潮 中 , 先 进 编 译 实 验 室 致 力 于 构 建 从 顶 层 智 能 应 用 到 底 层 计 算 核 心 的 完 整 技 术 栈 。 我 们 不 仅 深 入 大 模 型 训 练 、 微 调 与 推 理 的 全 流 程 , 更 着 力 攻 坚 其 赖 以 生 存 的 底 层 基 石 — — 深 度 学 习 编 译 器 与 性 能 算 子 开 发 。 通 过 与 中 国 顶 尖 科 研 力 量 的 深 度 协 作 , 我 们 将 前 沿 研 究 与 大 工 程 经 验 沉 淀 为 独 特 的 课 程 体 系 。 学 员 不 仅 能 掌 握 大 模 型 的 核 心 技 术 , 更 能 深 入 理 解 如 何 通 过 编 译 优 化 与 算 子 创 新 , 极 致 释 放 A I 硬 件 的 澎 湃 算 力 。 我 们 旨 在 培 养 既 精 通 算 法 又 深 谙 底 层 性 能 的 架 构 型 人 才 , 为 国 家 在 A I 基 础 设 施 领 域 的 自 主 创 新 与 突 破 贡 献 核 心 力 量 。 8 0 + 团 队 成 员 3 教 授 1 0 博 士 2 6 研 发 工 程 师 4 3 硕 士 研 究 生 与 国 内 顶 尖 科 研 机 构 和 企 业 建 立 深 度 合 作 关 系 以 教 授 为 领 军 , 博 士 和 研 发 工 程 师 为 主 要 力 量 的 强 大 教 学 团 队 柴 晓 楠 A I 项 目 负 责 人 ; 先 进 编 译 实 验 室 培 训 部 部 长 ; 先 进 编 译 实 验 室 资 深 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 微 调 、 大 模 型 推 理 部 署 优 化 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 微 调 、 推 理 部 署 以 及 程 序 优 化 经 验 ; 何 亚 茹 A I 项 目 核 心 成 员 ; 先 进 编 译 实 验 室 资 深 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 训 练 、 大 规 模 并 行 程 序 开 发 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 训 练 、 推 理 以 及 算 子 优 化 经 验 ; 李 帅 龙 A I 项 目 负 责 人 ; 先 进 编 译 实 验 室 高 性 能 计 算 部 部 长 ; 先 进 编 译 实 验 室 资 深 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 应 用 、 大 模 型 算 子 优 化 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 应 用 以 及 程 序 优 化 经 验 ; 刘 艳 青 A I 项 目 负 责 人 ; 先 进 编 译 实 验 室 微 调 配 部 部 长 ; 先 进 编 译 实 验 室 资 深 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 训 练 、 大 模 型 微 调 及 大 模 型 推 理 部 署 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 训 练 、 微 调 、 推 理 部 署 经 验 ; 罗 有 才 A I 项 目 核 心 成 员 ; 先 进 编 译 实 验 室 高 级 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 训 练 、 大 规 模 并 行 程 序 开 发 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 训 练 、 推 理 以 及 算 子 优 化 经 验 ; 《 高 性 能 优 化 技 术 与 方 法 》 作 者 ; 舒 巧 巧 A I 项 目 核 心 成 员 ; 先 进 编 译 实 验 室 高 级 研 发 工 程 师 , 博 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 训 练 、 大 模 型 推 理 、 编 译 器 优 化 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 训 练 、 推 理 以 及 编 译 器 优 化 经 验 ; 王 振 江 A I 项 目 核 心 成 员 ; 先 进 编 译 实 验 室 高 级 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 训 练 、 大 模 型 推 理 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 训 练 以 及 程 序 优 化 经 验 ; 谢 景 明 A I 项 目 核 心 成 员 ; 先 进 编 译 实 验 室 研 发 工 程 师 , 硕 士 ; 研 究 方 向 为 大 模 型 训 练 、 大 模 型 推 理 优 化 ; 具 有 丰 富 的 大 模 型 训 练 、 推 理 优 化 经 验 ; 《 远 程 学 习 指 南 》 作 者 ; 多 年 教 学 经 验 , 先 进 编 译 实 验 室 立 足 人 工 智 能 基 础 设 施 领 域 , 深 耕 前 沿 研 究 , 致 力 于 推 动 创 新 并 传 播 学 术 新 知 了 解 更 多 咨 询 论 文 分 享 A I 课 程 关 于 先 进 > 1 0 · 2 2 2 0 2 3 L o R A 部 署 详 解 : 轻 量 化 微 调 , 高 效 推 理 不 是 梦 在 大 模 型 应 用 日 益 广 泛 的 今 天 , 如 何 让 训 练 模 型 快 速 适 应 垂 直 领 域 成 为 了 技 术 落 地 的 关 键 挑 战 之 一 。 全 量 微 调 虽 然 效 果 好 , 但 计 算 成 本 高 、 存 储 开 销 大 , 不 适 合 在 任 务 场 景 切 换 的 场 景 。 1 0 · 2 1 2 0 2 3 解 锁 两 大 推 理 模 式 , 玩 转 批 量 处 理 与 实 时 服 务 在 大 语 言 模 型 ( L L M ) 的 实 际 应 用 中 , 如 何 高 效 地 进 行 推 理 部 署 是 每 个 开 发 者 都 关 心 的 问 题 。 v L L M 作 为 一 款 高 性 能 的 L L M 推 理 和 服 务 引 擎 , 针 对 不 同 的 应 用 场 景 和 需 求 , 提 供 了 两 种 核 心 推 理 模 式 : 离 线 批 量 推 理 和 在 线 服 务 。 1 0 · 2 0 2 0 2 3 轻 松 搞 定 v L L M 环 境 配 置 , 开 启 大 模 型 高 效 推 理 之 旅 在 《 大 模 型 推 理 优 化 与 部 署 实 战 》 系 列 教 程 中 , 我 们 已 经 了 解 了 v L L M 的 基 本 原 理 和 核 心 优 势 。 今 天 , 我 们 将 进 入 实 战 环 节 的 第 一 站 — — 环 境 配 置 与 安 装 。 这 是 使 用 v L L M 推 理 引 擎 的 基 础 , 也 是 开 启 大 语 言 模 型 高 效 推 理 的 关 键 一 步 。 听 听 我 们 的 学 员 怎 么 说 张 明 A I 工 程 师 , 某 大 型 科 技 公 司 ★ ★ ★ ★ ★ C o p u l e n t l y 的 课 程 非 常 实 用 , 特 别 是 大 模 型 训 练 课 程 , 让 我 在 工 作 中 直 接 应 用 所 学 知 识 , 效 率 提 升 明 显 。 李 华 算 法 工 程 师 , 某 A I 创 业 公 司 ★ ★ ★ ★ ★ 算 子 开 发 课 程 让 我 深 入 理 解 了 A I 框 架 的 底 层 原 理 , 现 在 能 够 自 主 开 发 高 性 能 算 子 , 解 决 了 工 作 中 的 瓶 颈 问 题 。 王 强 A I 基 础 设 施 工 程 师 , 某 互 联 网 公 司 ★ ★ ★ ★ ★ 课 程 内 容 紧 跟 行 业 前 沿 , 讲 师 经 验 丰 富 , 解 答 问 题 耐 心 细 致 , 通 过 系 统 学 习 , 我 成 功 转 型 为 A I 基 础 设 施 工 程 师 。 开 始 您 的 A I 基 础 设 施 学 习 之 旅 立 即 报 名 , 开 启 您 的 职 业 新 篇 章 立 即 咨 询 课 程 A I 先 进 实 验 室 A I 基 础 设 施 培 训 专 家 , 致 力 于 培 养 下 一 代 A I 工 程 师 。 快 速 链 接 首 页 课 程 中 心 关 于 我 们 师 资 团 队 课 程 大 模 型 训 练 大 模 型 推 理 算 子 开 发 深 度 学 习 编 译 器 联 系 我 们 邮 箱 : y o u s a n k e j i @ o u t l o o k . c o m 电 话 : + 8 6 1 5 9 2 1 8 7 0 1 9 9 地 址 : 河 南 省 郑 州 市 高 新 区 © 2 0 2 3 A I 先 进 实 验 室 版 权 所 有 × A I 先 进 实 验 室 A I 基 础 设 施 培 训 专 家 , 致 力 于 培 养 下 一 代 A I 工 程 师 。 您 好 , 很 高 兴 为 您 提 供 咨 询 。 请 添 加 微 信 咨 询

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