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上 海 市 第 三 女 子 中 学 欢 迎 光 临 上 海 市 第 三 女 子 中 学 我 的 桌 面 | 登 录 今 天 是 2 0 2 0 年 1 2 月 2 日 首 页 走 进 市 三 学 校 规 章 学 校 概 况 校 长 寄 语 机 构 设 置 学 校 荣 誉 信 息 公 开 学 校 历 史 对 外 交 流 校 园 信 息 校 园 快 讯 通 知 公 告 部 门 新 闻 视 频 新 闻 公 告 栏 督 导 工 作 教 学 科 研 教 育 教 学 教 研 组 科 研 师 资 学 生 德 育 德 育 活 动 叔 蘋 奖 学 金 国 家 助 学 金 团 委 学 生 会 招 生 快 报 校 园 快 讯 部 门 新 闻 市 三 T V 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 录 取 学 生 名 单 公 示 更 多 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 预 录 取 学 生 名 单 公 示 更 多 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 高 中 学 校 自 主 招 生 录 取 方 案 更 多 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 录 取 学 生 名 单 公 示 更 多 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 预 录 取 学 生 名 单 公 示 更 多 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 高 中 学 校 自 主 招 生 录 取 方 案 更 多 2 0 1 7 大 学 体 验 课 程 更 多 市 三 电 视 台 S S T V 短 片 更 多 【 悲 慘 世 界 】 L e s M i s é r a b l e s ｜ 市 三 女 中 2 0 1 6 年 度 戏 剧 回 顾 更 多 科 研 师 资 德 育 工 作 教 育 教 学 团 委 学 生 会 2 0 2 4 年 寒 假 教 师 论 文 获 奖 名 单 一 等 奖 陈 倩 《 在 香 味 中 浸 润 ， 在 劳 动 中 品 味 — — 市 三 女 中 的 西 点 烘 焙 课 程 案 例 》 秦 岭 《 文 质 雅 育 ， 同 相 融 合 — — 我 眼 中 的 女 校 媒 体 素 养 课 程 》 柴 云 凡 《 沏 茶 有 艺 ， 处 世 有 道 — — 探 索 女 校 特 色 课 程 “ 茶 艺 课 ” 的 教 育 意 义 》 倪 伊 芯 《 立 足 教 材 文 本 拓 展 女 校 特 色 课 程 》 於 丰 《 高 中 女 生 的 独 特 之 美 针 对 女 性 特 质 定 制 的 班 会 课 程 探 索 》 杨 纯 莉 《 未 来 我 的 行 业 去 向 路 在 何 方 ？ — — 生 涯 规 划 主 题 班 会 教 学 设 计 》 钱 仲 薇 《 今 天 ， 你 拖 延 了 吗 ？ — — 生 涯 规 划 主 题 班 会 教 学 设 计 》 二 等 奖 何 雨 婷 《 聚 焦 • 情 动 • 化 解 ： 基 于 “ 情 动 / 情 感 理 论 ” 的 中 学 戏 剧 教 育 — — 以 市 三 女 中 教 育 剧 场 课 为 例 》 袁 晟 亮 《 我 看 女 校 特 色 课 程 — — 数 学 建 模 课 程 》 王 珊 珊 《 我 看 女 校 特 色 课 程 之 化 学 拓 展 实 验 课 》 把 伟 《 女 校 特 色 课 程 的 体 系 及 运 行 保 障 — — 我 看 女 校 特 色 课 程 》 张 李 华 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 刘 逸 成 《 将 模 拟 联 合 国 融 入 女 校 课 程 的 必 要 性 和 具 体 实 施 途 径 》 杨 黎 兰 《 创 设 有 效 学 习 情 境 — — 我 看 女 中 特 色 课 程 》 王 倩 《 人 格 的 四 重 奏 — — I A C E 视 角 下 的 女 校 特 色 课 程 建 设 》 刘 啸 云 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 陆 燕 《 高 中 生 生 涯 规 划 主 题 班 会 教 案 》 鲁 慧 敏 《 独 立 能 干 ， 勇 迎 高 三 — — 高 三 衔 接 主 题 班 会 教 学 设 计 》 三 等 奖 杨 志 军 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 王 秀 芬 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 武 钰 婕 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 姜 丽 《 共 享 优 质 资 源 提 升 综 合 素 养 — — 市 三 女 中 “ 至 雅 ” 课 程 构 建 》 颜 雯 婕 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 饶 立 钧 《 我 看 女 校 特 色 课 程 — — 以 D r a m a L a b o r a t o r y 为 例 》 岳 孟 杰 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 陈 嘉 璐 《 女 校 特 色 课 程 ： 拓 展 英 语 学 习 的 多 维 视 角 》 陈 玮 琳 《 我 看 女 校 特 色 课 程 ： 拓 展 课 〈 生 活 中 的 心 理 学 〉 回 顾 反 思 》 张 欣 怡 《 我 看 女 校 特 色 课 程 》 沈 苏 《 我 看 女 校 特 色 课 程 — — 记 我 校 校 本 课 程 健 美 操 课 程 的 创 设 与 发 展 》 葛 海 春 《 我 看 女 校 特 色 课 程 — — 如 何 保 持 女 生 对 形 体 韵 律 课 兴 趣 的 热 情 》 朱 超 《 “ 职 业 生 涯 规 划 ” 教 学 设 计 》 张 驭 麟 《 拖 延 症 自 救 指 南 — — 高 二 职 业 生 涯 主 题 班 会 教 案 》 陈 斯 莹 《 生 涯 教 育 主 题 班 会 》 [ m o r e ] 2 0 2 4 0 6 0 4 2 0 2 4 年 寒 假 教 师 论 文 获 奖 名 单 2 0 2 4 0 1 1 5 第 二 十 二 届 导 师 团 相 关 表 格 2 0 2 3 1 2 0 6 2 0 2 3 年 暑 期 教 师 论 文 获 奖 名 单 2 0 2 3 0 9 0 6 第 2 2 届 导 师 团 启 动 会 2 0 2 3 0 6 3 0 优 秀 引 领 优 秀 2 0 2 3 0 5 0 9 2 0 2 3 年 寒 假 教 师 论 文 获 奖 名 单 2 0 2 3 0 5 0 8 2 0 2 2 年 暑 假 教 师 论 文 获 奖 名 单 【 云 端 家 长 学 校 】 | 安 全 、 舒 心 暑 假 有 话 说 “ 云 端 家 长 学 校 ” 是 我 校 官 微 的 一 个 常 设 栏 目 ， 旨 在 介 绍 学 生 成 长 、 亲 子 沟 通 、 生 涯 规 划 等 方 面 的 科 普 宣 传 ， 促 进 家 校 共 育 。 暑 假 即 将 来 临 ， 在 常 态 化 防 疫 背 景 下 ， 家 长 如 何 营 造 安 全 温 馨 的 家 庭 氛 围 ， 陪 伴 孩 子 度 过 一 个 健 康 、 安 全 、 舒 心 的 假 期 ？ 上 海 学 生 心 理 健 康 教 育 发 展 中 心 有 如 下 建 议 。 1 . 健 康 作 息 ， 养 成 自 律 关 心 孩 子 生 活 起 居 ， 督 促 孩 子 养 成 良 好 的 自 主 健 康 的 生 活 习 惯 ， 帮 助 孩 子 制 定 合 理 的 假 期 生 活 、 娱 乐 、 家 务 和 学 习 计 划 ， 提 升 孩 子 学 习 、 生 活 的 自 主 性 ， 保 持 适 度 运 动 ， 防 止 过 度 使 用 电 子 产 品 ， 和 孩 子 一 起 做 家 务 ， 合 理 安 排 作 业 与 学 业 补 缺 补 差 。 2 . 亲 子 沟 通 ， 增 进 了 解 假 期 与 孩 子 多 沟 通 生 活 、 生 涯 、 情 感 、 家 庭 和 学 业 上 的 事 情 ， 让 他 了 解 父 母 的 工 作 状 态 与 对 他 们 的 期 待 ， 父 母 也 耐 心 地 了 解 孩 子 学 习 、 生 活 得 失 与 诉 求 ， 适 时 给 予 建 议 和 指 导 。 3 . 面 对 冲 突 ， 妥 善 应 对 居 家 生 活 难 免 会 出 现 亲 子 冲 突 。 争 吵 时 ， 先 暂 停 ， 家 长 要 冷 静 ， 分 析 冲 突 出 现 的 原 因 ， 适 时 与 孩 子 沟 通 。 家 长 多 体 察 自 己 的 情 绪 对 孩 子 的 影 响 ， 以 平 和 的 心 态 和 孩 子 交 流 ， 同 时 指 导 孩 子 学 会 接 纳 和 处 理 自 己 的 情 绪 ， 预 防 负 面 情 绪 给 自 己 和 他 人 带 来 伤 害 。 4 . 合 理 上 网 ， 防 止 依 赖 在 线 学 习 成 为 一 种 常 见 的 学 习 方 式 。 家 长 要 提 醒 孩 子 合 理 上 网 ， 切 勿 沉 迷 手 游 。 如 果 孩 子 出 现 网 络 依 赖 、 游 戏 成 瘾 ， 无 法 静 心 、 自 觉 于 生 活 、 学 习 中 ， 要 引 起 重 视 ， 保 持 理 性 ， 与 孩 子 耐 心 沟 通 ， 协 商 解 决 办 法 ， 必 要 时 寻 求 专 业 人 士 的 帮 助 。 5 . 科 学 防 疫 ， 健 康 生 活 做 好 科 学 防 疫 ， 科 学 、 合 理 安 排 必 要 的 暑 期 活 动 ， 少 聚 集 ， 多 锻 炼 ， 勤 洗 手 ， 讲 卫 生 ， 呵 护 好 孩 子 的 身 心 健 康 ， 提 升 孩 子 的 身 心 免 疫 力 。 如 果 碰 到 突 发 疫 情 被 隔 离 或 健 康 观 察 ， 要 与 听 从 属 地 防 疫 安 排 ， 积 极 配 合 ， 保 持 良 好 的 心 态 和 信 念 面 对 困 境 。 6 . 如 遇 困 难 ， 主 动 求 助 如 果 孩 子 在 暑 假 生 活 与 学 习 过 程 中 出 现 了 相 应 的 心 理 困 惑 与 问 题 ， 要 共 同 面 对 ， 积 极 寻 找 解 决 问 题 的 办 法 。 如 有 需 要 可 以 及 时 联 系 学 校 ， 必 要 时 向 社 区 、 以 及 专 业 医 疗 机 构 和 心 理 中 心 求 助 。 7 . 关 注 变 化 ， 积 极 应 对 针 对 升 入 毕 业 班 或 者 即 将 进 入 新 学 校 的 孩 子 ， 可 能 出 现 的 学 习 适 应 压 力 或 焦 虑 情 绪 ， 家 长 要 尽 可 能 提 供 相 应 的 生 涯 指 导 和 情 感 支 持 ， 鼓 励 他 们 面 对 问 题 、 寻 找 方 法 ， 以 良 好 的 心 态 面 对 各 种 挑 战 。 8 . 以 身 作 则 ， 相 互 尊 重 暑 期 学 生 放 假 ， 居 家 学 习 生 活 ， 多 数 家 长 还 要 工 作 、 上 班 ， 回 家 后 可 以 与 孩 子 多 交 流 自 己 工 作 中 的 状 况 与 变 化 ， 平 等 对 话 ， 关 心 他 们 的 所 思 所 想 ， 询 问 他 们 对 社 会 、 热 点 问 题 看 法 ， 进 行 教 育 引 导 。 如 果 家 长 在 工 作 中 碰 到 了 困 境 与 能 够 积 极 面 对 ， 不 断 学 习 改 进 ， 可 以 给 孩 子 榜 样 示 范 ， 提 升 家 庭 的 凝 聚 力 。 [ m o r e ] 2 0 2 2 0 6 3 0 “ 学 姐 加 油 ” — — 2 0 2 1 学 年 第 二 学 期 线 上 结 业 式 2 0 2 2 0 6 2 8 【 云 端 家 长 学 校 】 禁 毒 微 课 第 一 讲 ， 开 课 啦 2 0 2 2 0 6 1 4 心 怀 希 望 ， 无 畏 前 行 2 0 2 2 0 5 2 4 探 索 自 我 ， 展 望 未 来 — — 谈 谈 生 涯 规 划 2 0 2 2 0 5 1 6 相 约 云 端 · 品 味 书 中 百 态 2 0 2 2 0 5 1 2 居 家 学 习 的 礼 仪 — — 市 三 女 中 礼 仪 课 2 0 2 2 0 5 0 4 线 上 学 习 ， 齐 心 守 “ 沪 ” — — 喜 迎 二 十 大 · 永 远 跟 党 走 · 奋 进 新 征 程 2 0 2 2 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 线 上 “ 校 园 开 放 日 ” 及 自 主 招 生 时 间 安 排 　 　 上 海 市 第 三 女 子 中 学 是 一 所 蜚 声 海 内 外 的 百 年 名 校 ， 亦 是 中 国 近 代 女 校 历 史 保 存 最 为 完 整 的 学 校 。 女 校 ， 不 仅 在 于 只 有 女 生 ， 更 在 于 专 属 于 女 生 的 教 育 思 想 和 课 程 设 计 ： 国 家 课 程 的 校 本 化 实 施 提 升 女 生 的 学 科 能 力 ， 女 校 课 程 的 特 色 化 建 设 全 面 提 升 女 生 的 科 学 素 养 、 人 文 情 怀 和 审 美 情 趣 。 大 学 体 验 、 品 味 生 活 、 中 西 讲 坛 、 … … ， 为 女 生 的 将 来 给 予 能 力 、 心 智 、 情 趣 成 长 的 广 阔 空 间 。 女 校 的 女 生 得 天 独 厚 ， 有 更 多 的 表 现 机 会 ， 学 校 也 尽 可 能 提 供 各 种 尝 试 锻 炼 的 空 间 ， 鼓 励 女 生 走 出 舒 适 区 ， 敢 于 尝 试 新 事 物 、 探 索 新 的 表 达 方 式 ， 关 注 女 生 独 立 性 格 与 合 作 精 神 、 实 践 能 力 与 创 新 能 力 的 培 养 。 　 　 为 增 进 优 秀 初 三 毕 业 生 及 家 长 对 市 三 女 中 的 了 解 ， 帮 助 学 生 成 功 跨 越 升 学 的 关 键 阶 段 ， 举 行 线 上 校 园 开 放 活 动 ， 欢 迎 本 市 初 三 毕 业 生 和 家 长 参 加 。 一 、 线 上 “ 校 园 开 放 日 ” 安 排 1 . 时 间 ： 即 日 起 7 月 1 8 日 2 . 平 台 ： （ 1 ） 学 校 线 上 开 放 日 ： h t t p : / / c m s v . s c h s o f t . c n / w e b s i t e s / 6 / 1 0 1 3 / i n d e x s . h t m l （ 2 ） 学 校 官 微 ： 二 、 高 中 自 主 招 生 安 排 我 校 自 主 招 生 分 设 三 种 录 取 类 型 ： 1 . 市 实 验 性 示 范 性 高 中 ; 2 . 市 级 优 秀 体 育 学 生 ( 需 为 前 期 已 通 过 我 校 市 级 优 秀 体 育 学 生 相 关 资 格 确 认 的 学 生 ) ; 3 . 市 级 艺 术 骨 干 学 生 ( 需 为 前 期 已 通 过 我 校 市 级 艺 术 骨 干 学 生 相 关 资 格 确 认 的 学 生 ) 。 目 前 已 经 开 放 的 我 校 自 主 招 生 报 名 系 统 （ h t t p : / / 1 1 6 . 2 2 8 . 2 0 2 . 2 0 2 : 9 0 9 9 / R S M ） 旨 在 登 记 和 了 解 有 意 报 考 我 校 的 考 生 信 息 、 遴 选 考 生 、 打 印 准 考 证 等 ， 并 为 自 主 招 生 提 前 批 次 录 取 提 供 参 考 。 该 自 主 招 生 报 名 系 统 注 册 、 填 报 及 上 传 资 料 的 功 能 将 一 直 开 放 到 7 月 2 0 日 1 5 点 ( 填 报 不 分 先 后 ) ， 并 在 7 月 1 5 日 1 2 点 后 陆 续 公 布 审 核 入 围 结 果 ， 审 核 通 过 并 报 考 我 校 的 考 生 还 必 需 在 7 月 1 9 日 1 0 点 2 0 日 1 5 点 间 登 录 “ 上 海 招 考 热 线 ” 网 站 ( h t t p s : / / w w w . s h m e e a . e d u . c n ) 进 行 网 上 志 愿 填 报 ， 并 在 2 1 日 至 初 中 就 读 学 校 进 行 志 愿 书 面 确 认 。 我 们 建 议 考 生 仔 细 阅 读 上 海 市 教 育 考 试 院 发 布 的 自 主 招 生 政 策 文 件 以 及 录 取 方 案 和 计 划 数 等 ， 登 录 我 校 “ 自 主 招 生 报 名 系 统 ” ， 注 册 、 填 报 、 修 改 、 查 询 相 关 信 息 ， 并 在 此 系 统 内 打 印 准 考 证 后 准 时 参 加 综 合 测 试 。 学 校 地 址 ： 江 苏 路 1 5 5 号 咨 询 电 话 ： 工 作 日 8 : 3 0 1 6 : 3 0 （ 若 无 人 接 听 ， 请 稍 后 再 行 拨 打 ） 交 通 信 息 ： 地 铁 2 号 线 或 1 1 号 线 （ 5 号 出 口 ） ， 公 交 0 1 、 2 0 、 4 4 、 5 4 、 6 2 、 1 3 8 、 7 3 7 、 8 2 5 、 9 2 3 、 9 4 1 等 。 感 谢 各 位 学 生 与 家 长 对 市 三 女 中 的 关 注 ， 热 忱 欢 迎 优 秀 初 中 毕 业 生 报 考 我 校 ！ [ m o r e ] 2 0 2 2 0 6 2 9 2 0 2 2 年 上 海 市 高 中 学 校 自 主 招 生 录 取 方 案 2 0 2 2 0 6 2 9 2 0 2 2 年 市 实 验 性 示 范 性 高 中 名 额 分 配 综 合 评 价 录 取 学 校 综 合 考 查 方 案 2 0 2 0 0 2 1 9 2 . 1 4 他 们 是 市 三 校 园 的 有 “ 情 ” 人 2 0 2 0 0 2 1 4 守 护 这 片 “ 人 间 乐 园 ” 2 0 2 0 0 2 1 1 防 疫 也 来 学 科 学 — — 看 看 消 毒 剂 中 的 化 学 知 识 吧 2 0 2 0 0 1 1 5 创 新 团 队 载 誉 上 海 市 2 0 1 9 年 教 育 信 息 化 工 作 表 彰 大 会 2 0 2 0 0 1 1 3 照 进 梦 想 的 光 — — 记 市 三 女 中 “ 女 生 爱 科 学 — — 上 海 光 源 ” 参 观 活 动 【 云 端 家 长 学 校 】 | 安 全 、 舒 心 暑 假 有 话 说 “ 云 端 家 长 学 校 ” 是 我 校 官 微 的 一 个 常 设 栏 目 ， 旨 在 介 绍 学 生 成 长 、 亲 子 沟 通 、 生 涯 规 划 等 方 面 的 科 普 宣 传 ， 促 进 家 校 共 育 。 暑 假 即 将 来 临 ， 在 常 态 化 防 疫 背 景 下 ， 家 长 如 何 营 造 安 全 温 馨 的 家 庭 氛 围 ， 陪 伴 孩 子 度 过 一 个 健 康 、 安 全 、 舒 心 的 假 期 ？ 上 海 学 生 心 理 健 康 教 育 发 展 中 心 有 如 下 建 议 。 1 . 健 康 作 息 ， 养 成 自 律 关 心 孩 子 生 活 起 居 ， 督 促 孩 子 养 成 良 好 的 自 主 健 康 的 生 活 习 惯 ， 帮 助 孩 子 制 定 合 理 的 假 期 生 活 、 娱 乐 、 家 务 和 学 习 计 划 ， 提 升 孩 子 学 习 、 生 活 的 自 主 性 ， 保 持 适 度 运 动 ， 防 止 过 度 使 用 电 子 产 品 ， 和 孩 子 一 起 做 家 务 ， 合 理 安 排 作 业 与 学 业 补 缺 补 差 。 2 . 亲 子 沟 通 ， 增 进 了 解 假 期 与 孩 子 多 沟 通 生 活 、 生 涯 、 情 感 、 家 庭 和 学 业 上 的 事 情 ， 让 他 了 解 父 母 的 工 作 状 态 与 对 他 们 的 期 待 ， 父 母 也 耐 心 地 了 解 孩 子 学 习 、 生 活 得 失 与 诉 求 ， 适 时 给 予 建 议 和 指 导 。 3 . 面 对 冲 突 ， 妥 善 应 对 居 家 生 活 难 免 会 出 现 亲 子 冲 突 。 争 吵 时 ， 先 暂 停 ， 家 长 要 冷 静 ， 分 析 冲 突 出 现 的 原 因 ， 适 时 与 孩 子 沟 通 。 家 长 多 体 察 自 己 的 情 绪 对 孩 子 的 影 响 ， 以 平 和 的 心 态 和 孩 子 交 流 ， 同 时 指 导 孩 子 学 会 接 纳 和 处 理 自 己 的 情 绪 ， 预 防 负 面 情 绪 给 自 己 和 他 人 带 来 伤 害 。 4 . 合 理 上 网 ， 防 止 依 赖 在 线 学 习 成 为 一 种 常 见 的 学 习 方 式 。 家 长 要 提 醒 孩 子 合 理 上 网 ， 切 勿 沉 迷 手 游 。 如 果 孩 子 出 现 网 络 依 赖 、 游 戏 成 瘾 ， 无 法 静 心 、 自 觉 于 生 活 、 学 习 中 ， 要 引 起 重 视 ， 保 持 理 性 ， 与 孩 子 耐 心 沟 通 ， 协 商 解 决 办 法 ， 必 要 时 寻 求 专 业 人 士 的 帮 助 。 5 . 科 学 防 疫 ， 健 康 生 活 做 好 科 学 防 疫 ， 科 学 、 合 理 安 排 必 要 的 暑 期 活 动 ， 少 聚 集 ， 多 锻 炼 ， 勤 洗 手 ， 讲 卫 生 ， 呵 护 好 孩 子 的 身 心 健 康 ， 提 升 孩 子 的 身 心 免 疫 力 。 如 果 碰 到 突 发 疫 情 被 隔 离 或 健 康 观 察 ， 要 与 听 从 属 地 防 疫 安 排 ， 积 极 配 合 ， 保 持 良 好 的 心 态 和 信 念 面 对 困 境 。 6 . 如 遇 困 难 ， 主 动 求 助 如 果 孩 子 在 暑 假 生 活 与 学 习 过 程 中 出 现 了 相 应 的 心 理 困 惑 与 问 题 ， 要 共 同 面 对 ， 积 极 寻 找 解 决 问 题 的 办 法 。 如 有 需 要 可 以 及 时 联 系 学 校 ， 必 要 时 向 社 区 、 以 及 专 业 医 疗 机 构 和 心 理 中 心 求 助 。 7 . 关 注 变 化 ， 积 极 应 对 针 对 升 入 毕 业 班 或 者 即 将 进 入 新 学 校 的 孩 子 ， 可 能 出 现 的 学 习 适 应 压 力 或 焦 虑 情 绪 ， 家 长 要 尽 可 能 提 供 相 应 的 生 涯 指 导 和 情 感 支 持 ， 鼓 励 他 们 面 对 问 题 、 寻 找 方 法 ， 以 良 好 的 心 态 面 对 各 种 挑 战 。 8 . 以 身 作 则 ， 相 互 尊 重 暑 期 学 生 放 假 ， 居 家 学 习 生 活 ， 多 数 家 长 还 要 工 作 、 上 班 ， 回 家 后 可 以 与 孩 子 多 交 流 自 己 工 作 中 的 状 况 与 变 化 ， 平 等 对 话 ， 关 心 他 们 的 所 思 所 想 ， 询 问 他 们 对 社 会 、 热 点 问 题 看 法 ， 进 行 教 育 引 导 。 如 果 家 长 在 工 作 中 碰 到 了 困 境 与 能 够 积 极 面 对 ， 不 断 学 习 改 进 ， 可 以 给 孩 子 榜 样 示 范 ， 提 升 家 庭 的 凝 聚 力 。 [ m o r e ] 2 0 2 2 0 6 3 0 [ 团 委 学 生 会 ] “ 学 姐 加 油 ” — — 2 0 2 1 学 年 第 二 学 期 线 上 结 业 式 2 0 2 2 0 6 2 8 [ 团 委 学 生 会 ] 【 云 端 家 长 学 校 】 禁 毒 微 课 第 一 讲 ， 开 课 啦 2 0 2 2 0 6 1 4 [ 团 委 学 生 会 ] 心 怀 希 望 ， 无 畏 前 行 2 0 2 2 0 5 2 4 [ 团 委 学 生 会 ] 探 索 自 我 ， 展 望 未 来 — — 谈 谈 生 涯 规 划 2 0 2 2 0 5 1 6 [ 团 委 学 生 会 ] 相 约 云 端 · 品 味 书 中 百 态 2 0 2 2 0 5 0 4 [ 团 委 学 生 会 ] 线 上 学 习 ， 齐 心 守 “ 沪 ” — — 喜 迎 二 十 大 · 永 远 跟 党 走 · 奋 进 新 征 程 2 0 2 2 0 4 1 8 [ 团 委 学 生 会 ] 逆 境 中 的 “ 积 极 心 得 ” — — 积 极 心 理 学 简 介 校 园 新 闻 通 知 公 告 新 书 推 介 2 0 2 4 0 7 1 2 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 录 取 学 生 名 单 公 示 2 0 2 4 0 7 0 2 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 预 录 取 学 生 名 单 公 示 2 0 2 4 0 5 3 1 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 高 中 学 校 自 主 招 生 录 取 方 案 2 0 2 4 0 5 2 0 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 “ 校 园 开 放 日 ” 邀 请 函 2 0 2 4 0 4 2 2 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 艺 术 骨 干 学 生 资 格 确 认 公 示 2 0 2 4 0 4 2 2 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 优 秀 体 育 学 生 资 格 确 认 公 示 2 0 2 4 0 3 3 1 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 招 收 市 级 艺 术 骨 干 学 生 资 格 确 认 工 作 方 案 2 0 2 4 0 3 3 1 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 招 收 市 级 优 秀 体 育 （ 垒 球 、 排 球 ） 学 生 资 格 确 认 工 作 方 案 2 0 2 4 0 7 1 2 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 录 取 学 生 名 单 公 示 2 0 2 4 0 7 0 2 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 自 主 招 生 预 录 取 学 生 名 单 公 示 2 0 2 4 0 6 2 1 学 生 营 养 午 餐 配 膳 表 （ 2 0 2 4 年 6 月 2 4 日 ~ 2 0 2 4 年 6 月 2 8 日 ） 2 0 2 4 0 6 1 4 学 生 营 养 午 餐 配 膳 表 （ 2 0 2 4 年 6 月 1 7 日 ~ 2 0 2 4 年 6 月 2 1 日 ） 2 0 2 4 0 6 1 1 学 生 营 养 午 餐 配 膳 表 （ 2 0 2 4 年 6 月 1 1 日 ~ 2 0 2 4 年 6 月 1 4 日 ） 2 0 2 4 0 5 3 1 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 高 中 学 校 自 主 招 生 录 取 方 案 2 0 2 4 0 5 2 4 学 生 营 养 午 餐 配 膳 表 ( 2 0 2 4 年 5 月 2 7 日 ~ 2 0 2 4 年 5 月 3 1 日 ) 2 0 2 4 0 5 2 0 2 0 2 4 年 上 海 市 第 三 女 子 中 学 “ 校 园 开 放 日 ” 邀 请 函 2 0 2 0 0 4 2 7 2 0 2 0 年 4 月 市 三 女 中 图 书 推 荐 × 版 权 所 有 ： 上 海 市 第 三 女 子 中 学 地 址 ： 上 海 市 长 宁 区 江 苏 路 1 5 5 号 邮 编 ： 2 0 0 0 5 0 联 系 电 话 ： 0 2 1 6 2 5 2 6 8 6 0 沪 I C P 备 2 0 2 1 0 1 1 5 0 1 号 1 未 经 授 权 禁 止 转 载 、 摘 编 、 复 制 或 建 立 镜 像 ， 如 有 违 反 ， 追 究 法 律 责 任 技 术 支 持 ： 上 海 师 悦 科 技 沪 公 网 安 备 3 1 0 1 0 5 0 2 0 0 0 3 1 1 号 网 络 安 全 举 报 电 话 : 6 2 5 2 6 8 6 0 2 0 5 4

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