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个 人 开 网 店 的 经 验 分 享 创 业 型 电 子 商 务 人 才 首 页 成 果 代 表 性 获 奖 教 育 教 学 成 果 教 师 个 人 获 奖 校 企 协 同 学 生 创 新 创 业 实 践 学 生 创 业 成 果 教 研 教 改 成 果 专 著 教 材 成 果 推 广 社 会 影 响 E X C E L L E N T C A S E 精 品 案 例 A B O U T U S 关 于 我 们 x x x 网 络 公 司 始 终 以 “ 精 诚 服 务 客 户 ” 作 为 公 司 发 展 主 要 核 心 ， 细 分 客 户 需 求 ， 为 客 户 量 身 定 制 各 种 网 络 业 务 需 求 。 2 0 1 7 年 成 立 于 2 0 1 7 年 6 月 1 2 0 + 家 已 经 服 务 超 过 5 0 家 企 业 1 0 + 项 获 得 1 0 项 以 上 荣 誉 9 7 % 以 上 的 客 户 满 意 度 O u r s l o g a n 用 心 致 力 服 务 ， 联 手 创 造 未 来 ! N e w s i n f o r m a t i o n 新 闻 动 态 2 0 2 2 1 0 1 5 教 研 论 文 一 览 表 为 了 将 “ 校 企 协 同 、 学 创 一 体 ” 培 养 “ 3 + 1 ” 创 业 型 电 子 商 务 专 业 人 才 改 革 与 实 践 成 果 进 行 总 结 推 广 ， 教 学 团 队 公 开 发 表 了 2 8 篇 相 关 主 题 的 教 学 改 革 论 文 ， 从 课 程 体 系 建 设 、 专 业 实 践 教 学 方 法 、 人 才 培 养 模 式 、 产 教 融 合 和 创 新 创 业 . . . + 查 看 更 多 2 0 2 2 1 0 1 5 科 研 论 文 一 览 表 + 查 看 更 多 2 0 2 2 1 0 1 5 《 电 子 商 务 专 业 实 践 教 学 方 法 的 案 例 分 析 与 探 索 》 ， 广 东 省 应 用 型 本 科 人 才 培 养 改 革 成 果 案 例 集 ， 2 0 1 7 ： 7 9 6 8 0 4 + 查 看 更 多 教 学 成 果 奖 申 报 书 教 学 成 果 总 结 报 告 教 学 成 果 支 撑 材 料 成 果 衍 生 的 代 表 性 . . 成 果 衍 生 的 代 表 性 . . 教 学 成 果 佐 证 材 料 教 育 教 学 成 果 • • • 第 九 届 广 东 省 教 育 教 学 成 果 奖 一 等 奖 2 0 2 0 年 ， 电 子 商 务 专 业 入 选 国 家 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 2 0 1 9 年 ， 电 子 商 务 专 业 入 选 广 东 省 一 流 本 科 专 业 建 设 点 2 0 1 6 年 广 东 省 特 色 重 点 学 科 2 0 2 0 届 广 东 省 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 集 体 典 型 经 验 2 0 1 7 年 广 州 市 教 学 成 果 奖 一 等 奖 2 0 1 6 年 广 州 南 方 学 院 教 学 成 果 特 等 奖 2 0 1 2 年 国 家 级 经 济 管 理 实 验 教 学 示 范 中 心 2 0 1 5 年 经 济 管 理 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 2 0 1 1 年 “ 校 企 协 同 、 学 创 一 体 ” 培 养 “ 3 + 1 ” 创 业 型 电 子 商 务 人 才 的 改 革 计 划 学 生 创 新 创 业 实 践 • • • 学 生 创 新 创 业 项 目 学 生 参 加 的 学 科 竞 赛 及 获 奖 情 况 攀 登 计 划 — 广 东 省 大 学 科 技 创 新 专 项 资 金 项 目 学 生 创 新 创 业 申 请 专 利 和 软 件 著 作 权 学 生 考 取 的 阿 里 巴 巴 跨 境 电 商 人 才 认 证 证 书 学 生 创 业 成 果 • • • 学 生 创 业 公 司 情 况 学 生 开 网 店 情 况 学 生 运 营 公 众 号 情 况 学 生 创 业 典 型 案 例 ： “ 新 农 人 ” 陈 慧 — — “ 全 国 青 年 岗 位 能 手 标 兵 ” 称 号 学 生 创 业 典 型 案 例 ： “ m a t e 惠 电 商 平 台 ” 学 生 创 业 ， 解 决 徐 闻 农 民 菠 萝 滞 销 教 研 科 研 项 目 • • • 教 研 项 目 一 览 表 科 研 项 目 一 览 表 教 育 部 高 等 教 育 司 协 同 育 人 项 目 ： 跨 境 电 商 人 才 培 养 创 新 实 践 基 地 建 设 省 级 教 学 改 革 项 目 ： 基 于 “ 四 堂 联 动 ， 三 项 融 通 ， 校 企 共 赢 ” 的 电 子 商 务 专 业 人 才 培 养 模 式 的 改 革 与 实 践 省 级 教 改 项 目 ： 以 专 业 认 证 为 抓 手 推 动 电 子 商 务 专 业 内 涵 建 设 专 著 教 材 • • • 出 版 的 专 著 教 材 情 况 一 览 表 专 著 ： 跨 境 电 商 创 新 创 业 型 人 才 培 养 模 式 的 研 究 与 实 践 专 著 ： 物 流 与 供 应 链 金 融 普 通 高 等 教 育 “ 十 三 五 ” 规 划 教 材 ： 《 电 子 商 务 案 例 分 析 》 普 通 高 等 院 校 “ 十 三 五 ” 规 划 教 材 ： 《 电 子 商 务 与 网 络 营 销 》 教 研 科 研 论 文 • • • 教 研 论 文 一 览 表 科 研 论 文 一 览 表 《 电 子 商 务 专 业 实 践 教 学 方 法 的 案 例 分 析 与 探 索 》 ， 广 东 省 应 用 型 本 科 人 才 培 养 改 革 成 果 案 例 集 ， 2 0 1 7 ： 7 9 6 8 0 4 《 基 于 “ 产 教 融 合 ， 学 创 一 体 ” 的 电 子 商 务 专 业 实 践 教 学 体 系 的 探 索 与 实 践 》 ， 电 脑 知 识 和 技 术 ， 2 0 1 7 , 1 3 （ 2 5 ） ： 1 3 5 1 3 7 《 广 东 省 应 用 型 本 科 院 校 电 子 商 务 专 业 创 业 教 育 现 状 及 实 证 分 析 》 ， 西 部 素 质 教 育 ， 2 0 1 6 , 2 （ 1 6 ） ： 8 9 + 1 1 成 果 推 广 • • • 完 成 3 5 篇 实 录 调 研 报 告 9 篇 获 批 示 的 咨 询 报 告 完 成 3 2 个 咨 询 项 目 学 科 教 师 承 担 的 1 1 项 横 向 项 目 培 养 的 优 秀 典 型 学 生 案 例 社 会 影 响 • • • 校 外 单 位 评 价 媒 体 关 注 我 院 电 子 商 务 专 业 的 报 道 我 校 电 子 商 务 专 业 获 评 2 0 2 2 中 国 顶 尖 应 用 型 专 业 我 院 电 子 商 务 专 业 毕 业 生 用 人 单 位 反 馈 意 见 分 析 报 告 同 行 院 校 前 来 我 院 进 行 专 业 交 流 情 况 第 九 届 广 东 省 教 育 教 学 成 果 奖 一 等 奖 电 子 商 务 专 业 入 选 国 家 级 一 流 本 科 专 业 建 设 点 南 粤 优 秀 教 师 — — 钟 肖 英 南 粤 优 秀 教 师 — — 高 凯 首 届 全 国 高 校 教 师 教 学 创 新 大 赛 二 等 奖 — — 周 瑛 团 队 教 学 成 果 奖 1 教 学 成 果 奖 2 教 学 成 果 奖 3 教 学 成 果 奖 4 教 学 成 果 奖 5 C o p y r i g h t © 网 站 管 理 备 案 号 ： 粤 I C P 备 2 0 2 2 0 0 1 8 4 0 号 1 备 案 号 ： 粤 I C P 备 2 0 2 2 0 0 1 8 4 0 号 1

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