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艾 艺 斯 艺 术 中 心 首 页 H o m e 关 于 我 们 N a v 新 闻 中 心 N a v 音 乐 课 程 N a v 少 儿 音 乐 N a v 导 师 团 队 N a v 学 生 视 频 N a v 联 系 我 们 N a v 上 课 咨 询 热 线 : 1 8 6 5 3 2 8 3 3 7 2 我 的 会 员 S K I L L S T R A I N I N G 为 你 的 音 乐 艺 考 保 驾 护 航 S K I L L S T R A I N N I N G 梦 想 启 程 的 地 方 专 业 定 位 ， 精 准 学 习 ， 考 试 通 过 率 高 精 品 课 程 C O U R S E 标 签 模 块 标 签 模 块 副 标 题 儿 童 音 乐 钢 琴 吉 他 小 提 琴 符 宝 世 界 艺 术 托 管 音 乐 艺 术 培 训 声 乐 艺 考 培 训 音 乐 艺 术 培 训 音 乐 艺 术 培 训 钢 琴 音 乐 培 训 钢 琴 音 乐 培 训 钢 琴 音 乐 培 训 钢 琴 音 乐 培 训 吉 他 儿 童 培 训 吉 他 儿 童 培 训 吉 他 儿 童 培 训 吉 他 儿 童 培 训 儿 童 小 提 琴 培 训 小 提 琴 培 训 小 提 琴 培 训 儿 童 小 提 琴 培 训 儿 童 声 乐 符 宝 世 界 儿 童 声 乐 符 宝 世 界 儿 童 声 乐 符 宝 世 界 儿 童 声 乐 符 宝 世 界 艺 术 托 管 艺 术 托 管 艺 术 托 管 艺 术 托 管 师 资 力 量 F A C U L T Y 名 校 名 师                           声 乐 大 师                           器 乐 大 师                           音 效 大 师                           教 务 老 师 预 约 上 课 刘 林 朋 校 长 / 声 乐 培 训 2 0 1 5 年 成 功 举 办 独 唱 音 乐 会 ， 一 直 从 事 声 乐 教 学 工 作 ， 本 着 因 材 施 教 ， 认 真 负 责 的 教 学 宗 旨 。 所 教 学 生 考 入 西 安 音 乐 学 院 ， 四 川 音 乐 学 院 等 多 所 专 业 院 校 。 曾 多 次 参 加 由 青 岛 文 学 艺 术 联 合 会 举 办 的 活 动 以 及 青 岛 新 年 音 乐 会 。 2 0 1 5 年 山 东 省 校 园 歌 手 大 赛     一 等 奖 成 功 举 办 个 人 独 唱 音 乐 “ 歌 者 盟 ， K 歌 大 赛 ” 山 东 区 域 第 三 名 2 0 1 6 年     青 岛 赛 区 《 星 光 大 道 》 1 5 强 ， 代 表 青 岛 赴 济 南 参 加 山 东 省 “ 星 光 大 道 ” 总 决 赛 ， 获 山 东 省 2 0 强 青 岛 市 第 四 届 青 年 歌 手 大 赛 二 等 奖 ， 录 制 青 岛 电 视 台 《 2 0 1 6 倾 城 大 名 角 》 2 0 1 7 年   “ 快 乐 男 声 ” 青 岛 赛 区 冠 军 朴 秋 月 音 乐 启 蒙 老 师 / 副 校 长 2 0 1 6 年 毕 业 于 青 岛 大 学 音 乐 学 院 音 乐 教 育 专 业 ， 主 修 声 乐 ， 辅 修 钢 琴 。 青 岛 市 音 协 合 唱 团 团 员 ， 青 岛 市 音 乐 家 协 会 会 员 ， 青 岛 市 音 教 工 委 会 会 员 在 校 期 间 连 年 获 得 校 奖 学 金 ， 在 校 基 本 功 大 赛 中 获 得 二 等 奖 。 在 校 期 间 一 直 致 力 于 研 究 幼 儿 音 乐 启 蒙 课 程 ， 擅 长 于 小 孩 子 交 流 ， 曾 带 领 无 数 孩 子 开 启 音 乐 启 蒙 之 门 。 2 0 1 8 年 获 得 中 国 素 质 测 评 教 育 认 证 辅 导 教 师 2 0 1 9 年 获 得 沈 阳 音 乐 学 院 考 级 教 师 资 格 证 2 0 1 9 年 获 得 《 符 宝 世 界 》 全 国 优 秀 金 牌 讲 师 2 0 1 9 年 获 得 《 符 宝 世 界 》 青 岛 特 聘 讲 师 舒 袁 琦 高 级 钢 琴 老 师 毕 业 于 青 岛 大 学 音 乐 教 育 专 业 ， 声 乐 主 要 研 究 民 族 声 乐 ， 钢 琴 喜 欢 浪 漫 主 义 风 格 曲 。 市 南 区 琴 岛 音 乐 家 协 会 平 时 善 于 沟 通 ， 开 朗 活 泼 ， 具 备 良 好 的 心 态 和 责 任 感 。 教 龄 3 年 ， 所 带 学 生 艺 考 取 得 优 异 成 绩 ， 为 多 场 音 乐 会 担 任 钢 琴 艺 术 指 导 ， 善 于 弹 奏 即 兴 伴 奏 。 获 得 2 0 1 8 年 维 也 纳 莫 扎 特 国 际 钢 琴 亚 太 赛 区 青 岛 赛 区 高 校 专 业 组 金 奖 。 获 得 山 东 省 音 乐 家 协 会 第 五 届 山 东 省 青 少 年 才 艺 展 演 大 赛 钢 琴 专 业 银 奖 。 获 得 2 0 1 9 年 青 岛 大 学 音 乐 学 院 第 一 届 基 本 功 大 赛 声 乐 组 一 等 奖 。 2 0 2 0 年 以 第 一 名 成 绩 推 选 为 青 岛 大 学 音 乐 学 院 保 送 研 究 生 。 程 家 碧 高 级 钢 琴 老 师 2 0 1 7 年 考 入 天 津 音 乐 学 院 硕 士 研 究 生 , 专 业 钢 琴 教 学 , 师 从 于 李 京 红 副 教 授 , 2 0 2 0 年 6 月 硕 士 研 究 生 毕 业 。 2 0 1 4 年 参 加 天 津 市 自 弹 自 唱 比 赛 获 得 优 秀 奖 2 0 1 5 年 参 加 俄 罗 斯 国 际 钢 琴 大 师 班 培 训 ， 得 到 了 中 央 音 乐 学 院 杨 鸣 教 授 的 指 导 2 0 1 6 年 获 得 高 级 音 乐 教 师 资 格 证 与 普 通 话 证 书 2 0 1 8 年 参 加 第 2 7 届 美 国 音 乐 公 开 赛 第 二 名 , 同 年 参 加 了 上 海 音 乐 节 大 师 班 2 0 1 9 年 成 功 举 办 了 个 人 钢 琴 独 奏 音 乐 会 教 龄 8 年 ， 期 间 多 次 举 办 个 人 独 奏 音 乐 会 以 及 师 生 音 乐 会 ， 所 带 学 生 均 在 国 内 外 钢 琴 大 赛 中 获 得 优 异 的 成 绩 姜 斐 斐 高 级 钢 琴 教 师 毕 业 于 山 东 艺 术 学 院 ， 教 龄 5 年 ， 期 间 多 次 举 办 师 生 音 乐 会 ， 所 带 学 生 均 通 过 各 大 院 校 考 级 以 及 国 际 钢 琴 比 赛 ， 学 生 曾 在 漫 赫 · 巴 斯 蒂 安 国 际 钢 琴 比 赛 中 获 得 一 二 三 等 奖 ， 李 斯 特 国 际 钢 琴 比 赛 中 获 得 二 等 奖 ， 山 东 省 齐 鲁 情 键 盘 大 赛 、 门 德 尔 松 国 际 钢 琴 比 赛 等 获 得 优 异 成 绩 ， 并 被 评 为 优 秀 指 导 老 师 。 斐 斐 老 师 自 幼 学 习 钢 琴 ， 同 时 系 统 学 习 了 教 育 学 及 心 理 学 ， 性 格 乐 观 自 信 有 耐 心 ， 毕 业 后 从 事 于 钢 琴 教 育 事 业 ， 以 “ 情 知 互 动 ， 寓 教 于 乐 ” 的 教 学 风 格 ， 利 用 音 乐 艺 术 的 独 特 魅 力 吸 引 感 染 学 生 自 觉 自 愿 ， 主 动 积 极 的 参 与 钢 琴 以 及 乐 理 学 习 ， 培 养 引 导 学 生 终 身 喜 爱 音 乐 的 兴 趣 ， 使 孩 子 乐 学 、 爱 学 ， 得 到 了 孩 子 及 家 长 的 喜 爱 和 认 可 。 儿 童 启 蒙 乐 理 符 宝 世 界 C H I L D R E N “ 符 宝 世 界 ” 通 过 多 媒 体 交 互 教 学 工 具 与 配 套 教 材 相 结 合 的 方 式 ， 打 造 拟 人 化 的 I P 形 象 、 多 样 的 动 画 、 有 趣 的 游 戏 、 丰 富 的 音 乐 小 百 科 ， 帮 助 孩 子 们 在 轻 松 的 氛 围 中 全 面 提 高 音 乐 素 养 。 预 约 上 课 符 宝 家 族 学 音 乐 先 学 符 宝 世 界 让 孩 子 在 有 故 事 、 有 动 漫 、 有 游 戏 的 音 乐 世 界 中 学 习 乐 理 、 让 孩 子 在 有 趣 的 教 学 情 境 中 与 老 师 互 动 练 习 让 孩 子 在 开 放 的 教 学 模 式 中 全 面 提 高 音 乐 素 养 。 符 大 宝 憨 厚 善 良 、 爱 吃 爱 睡 、 体 型 肥 硕 、 做 事 拖 拖 拉 拉 。 常 常 被 其 他 符 宝 精 灵 当 做 恶 作 剧 的 对 象 ， 爱 吃 苹 果 ， 一 次 能 吃 四 个 大 苹 果 。 符 四 宝 机 灵 、 顽 皮 、 爱 恶 作 剧 。 做 事 干 净 利 落 、 有 板 有 眼 、 小 主 意 特 别 多 ， 符 宝 精 灵 家 族 里 的 “ 智 多 星 ” 。 爱 吃 香 蕉 ， 一 次 能 吃 一 根 香 蕉 。 符 八 宝 温 柔 、 甜 美 、 善 良 、 懂 事 ， 符 宝 精 灵 家 族 中 的 和 平 使 者 ， 喜 欢 和 小 伙 伴 们 待 在 一 起 做 游 戏 ， 爱 吃 蜜 桃 ， 一 次 能 吃 半 个 。 符 十 六 机 智 、 勇 敢 ， 灵 巧 的 符 宝 小 精 灵 。 办 事 速 度 很 快 ， 曾 经 将 符 宝 小 精 灵 们 从 危 险 中 解 救 出 来 ， 他 爱 吃 猕 猴 桃 ， 一 次 能 吃 一 小 口 。 符 三 耳 机 灵 、 顽 皮 、 爱 恶 作 剧 。 做 事 干 净 利 落 、 有 板 有 眼 、 小 主 意 特 别 多 ， 符 宝 精 灵 家 族 里 的 “ 智 多 星 ” 。 爱 吃 香 蕉 ， 一 次 能 吃 一 根 香 蕉 。 符 二 宝 聪 明 、 认 真 、 成 绩 优 异 ， 当 荷 仙 子 姐 姐 不 在 的 时 候 ， 经 常 当 其 他 符 宝 精 灵 的 小 老 师 ， 爱 吃 橘 子 ， 一 次 能 吃 两 个 橙 色 的 橘 子 。 音 乐 考 级 M U S I C 音 乐 考 级                             钢 琴 考 级                             架 子 鼓 考 级                             吉 他 考 级                     预 约 考 试 音 乐 考 级 V O C A L M U S I C G R A D I N G 架 子 鼓 考 级 钢 琴 考 级 吉 他 考 级 V O C A L M U S I C G R A D I N G V O C A L M U S I C G R A D I N G V O C A L M U S I C G R A D I N G 优 秀 学 员 才 艺 展 示 T A L E N T S H O W 新 闻 动 态 N E W 热 点 新 闻 优 惠 活 动 音 乐 活 动 尤 克 里 里 如 何 清 洗 保 养 尤 克 里 里 如 何 清 洗 保 养 为 了 保 持 琴 体 的 光 洁 与 滋 润 ， 可 以 经 常 使 用 乐 器 专 用 的 碧 丽 珠 来 清 洁 琴 体 。 除 了 琴 体 以 外 ， 指 板 也 是 需 要 护 理 的 部 分 ， 通 常 的 尤 克 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 民 乐 美 人 琵 琶 的 技 巧 论 民 乐 美 人 琵 琶 的 技 巧 论 琵 琶 是 我 国 历 史 悠 久 的 民 乐 乐 器 ， 距 今 已 有 2 0 0 0 多 年 的 历 史 ， 许 多 关 于 琵 琶 的 诗 集 也 源 远 流 长 经 久 不 衰 。 琵 琶 代 表 了 中 国 的 文 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 论 二 胡 的 细 心 保 养 论 二 胡 的 细 心 保 养 对 于 平 常 学 习 二 胡 的 同 学 来 说 ， 不 仅 要 在 琴 技 上 专 研 下 功 夫 ， 还 要 注 重 二 胡 的 日 常 保 养 ， 这 样 是 为 了 延 长 二 胡 的 使 用 寿 命 ， 不 仅 如 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 初 学 者 分 手 练 习 钢 琴 更 靠 谱 ！ 初 学 者 分 手 练 习 钢 琴 更 靠 谱 ！ 钢 琴 在 入 门 时 ， 初 是 先 进 行 分 手 练 习 ， 熟 练 后 ， 在 进 行 合 手 练 习 ， 　 新 手 宝 宝 们 千 万 不 要 通 过 常 识 合 手 来 学 习 新 的 技 巧 ， 这 样 很 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 吉 他 的 和 弦 转 换 怎 样 快 速 掌 握 ？ 吉 他 的 和 弦 转 换 怎 样 快 速 掌 握 ？   随 着 流 行 音 乐 在 大 众 的 影 响 力 逐 渐 扩 大 ， 吉 他 变 成 了 很 多 年 轻 人 喜 欢 学 习 的 乐 曲 ， 我 们 在 初 次 学 习 吉 他 来 说 ， 和 弦 的 转 换 是 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 湖 南 省 教 育 考 试 院 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 湖 南 省 教 育 考 试 院 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 各 市 州 教 育 考 试 院 （ 招 生 考 试 办 公 室 ） ， 各 县 市 区 招 生 办 公 室 ： 根 据 教 育 部 有 关 规 定 ， 结 合 我 省 实 际 ， 现 就 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 报 名 工 作 的 通 知 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 报 名 工 作 的 通 知 各 市 、 县 （ 区 ） 招 生 委 员 会 、 教 育 局 ： 根 据 教 育 部 有 关 规 定 ， 结 合 我 省 实 际 ， 2 0 1 7 年 我 省 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 （ 以 下 简 称 “ . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 2 0 1 7 年 安 徽 省 普 通 高 校 招 生 艺 术 专 业 统 一 考 试 模 块 八 考 试 说 明 （ 试 行 ） 2 0 1 7 年 安 徽 省 普 通 高 校 招 生 艺 术 专 业 统 一 考 试 模 块 八 考 试 说 明 （ 试 行 ） 一 、 考 试 性 质 和 目 的 安 徽 省 普 通 高 校 艺 术 专 业 招 生 统 考 是 全 国 普 通 高 考 的 重 要 组 成 部 分 。 本 统 考 模 块 适 用 于 本 科 音 乐 学 、 音 乐 表 演 . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 尤 克 里 里 如 何 清 洗 保 养 尤 克 里 里 如 何 清 洗 保 养 为 了 保 持 琴 体 的 光 洁 与 滋 润 ， 可 以 经 常 使 用 乐 器 专 用 的 碧 丽 珠 来 清 洁 琴 体 。 除 了 琴 体 以 外 ， 指 板 也 是 需 要 护 理 的 部 分 ， 通 常 的 尤 克 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 民 乐 美 人 琵 琶 的 技 巧 论 民 乐 美 人 琵 琶 的 技 巧 论 琵 琶 是 我 国 历 史 悠 久 的 民 乐 乐 器 ， 距 今 已 有 2 0 0 0 多 年 的 历 史 ， 许 多 关 于 琵 琶 的 诗 集 也 源 远 流 长 经 久 不 衰 。 琵 琶 代 表 了 中 国 的 文 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 论 二 胡 的 细 心 保 养 论 二 胡 的 细 心 保 养 对 于 平 常 学 习 二 胡 的 同 学 来 说 ， 不 仅 要 在 琴 技 上 专 研 下 功 夫 ， 还 要 注 重 二 胡 的 日 常 保 养 ， 这 样 是 为 了 延 长 二 胡 的 使 用 寿 命 ， 不 仅 如 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 初 学 者 分 手 练 习 钢 琴 更 靠 谱 ！ 初 学 者 分 手 练 习 钢 琴 更 靠 谱 ！ 钢 琴 在 入 门 时 ， 初 是 先 进 行 分 手 练 习 ， 熟 练 后 ， 在 进 行 合 手 练 习 ， 　 新 手 宝 宝 们 千 万 不 要 通 过 常 识 合 手 来 学 习 新 的 技 巧 ， 这 样 很 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 吉 他 的 和 弦 转 换 怎 样 快 速 掌 握 ？ 吉 他 的 和 弦 转 换 怎 样 快 速 掌 握 ？   随 着 流 行 音 乐 在 大 众 的 影 响 力 逐 渐 扩 大 ， 吉 他 变 成 了 很 多 年 轻 人 喜 欢 学 习 的 乐 曲 ， 我 们 在 初 次 学 习 吉 他 来 说 ， 和 弦 的 转 换 是 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 湖 南 省 教 育 考 试 院 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 湖 南 省 教 育 考 试 院 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 各 市 州 教 育 考 试 院 （ 招 生 考 试 办 公 室 ） ， 各 县 市 区 招 生 办 公 室 ： 根 据 教 育 部 有 关 规 定 ， 结 合 我 省 实 际 ， 现 就 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 报 名 工 作 的 通 知 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 报 名 工 作 的 通 知 各 市 、 县 （ 区 ） 招 生 委 员 会 、 教 育 局 ： 根 据 教 育 部 有 关 规 定 ， 结 合 我 省 实 际 ， 2 0 1 7 年 我 省 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 （ 以 下 简 称 “ . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 2 0 1 7 年 安 徽 省 普 通 高 校 招 生 艺 术 专 业 统 一 考 试 模 块 八 考 试 说 明 （ 试 行 ） 2 0 1 7 年 安 徽 省 普 通 高 校 招 生 艺 术 专 业 统 一 考 试 模 块 八 考 试 说 明 （ 试 行 ） 一 、 考 试 性 质 和 目 的 安 徽 省 普 通 高 校 艺 术 专 业 招 生 统 考 是 全 国 普 通 高 考 的 重 要 组 成 部 分 。 本 统 考 模 块 适 用 于 本 科 音 乐 学 、 音 乐 表 演 . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 尤 克 里 里 如 何 清 洗 保 养 尤 克 里 里 如 何 清 洗 保 养 为 了 保 持 琴 体 的 光 洁 与 滋 润 ， 可 以 经 常 使 用 乐 器 专 用 的 碧 丽 珠 来 清 洁 琴 体 。 除 了 琴 体 以 外 ， 指 板 也 是 需 要 护 理 的 部 分 ， 通 常 的 尤 克 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 民 乐 美 人 琵 琶 的 技 巧 论 民 乐 美 人 琵 琶 的 技 巧 论 琵 琶 是 我 国 历 史 悠 久 的 民 乐 乐 器 ， 距 今 已 有 2 0 0 0 多 年 的 历 史 ， 许 多 关 于 琵 琶 的 诗 集 也 源 远 流 长 经 久 不 衰 。 琵 琶 代 表 了 中 国 的 文 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 论 二 胡 的 细 心 保 养 论 二 胡 的 细 心 保 养 对 于 平 常 学 习 二 胡 的 同 学 来 说 ， 不 仅 要 在 琴 技 上 专 研 下 功 夫 ， 还 要 注 重 二 胡 的 日 常 保 养 ， 这 样 是 为 了 延 长 二 胡 的 使 用 寿 命 ， 不 仅 如 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 初 学 者 分 手 练 习 钢 琴 更 靠 谱 ！ 初 学 者 分 手 练 习 钢 琴 更 靠 谱 ！ 钢 琴 在 入 门 时 ， 初 是 先 进 行 分 手 练 习 ， 熟 练 后 ， 在 进 行 合 手 练 习 ， 　 新 手 宝 宝 们 千 万 不 要 通 过 常 识 合 手 来 学 习 新 的 技 巧 ， 这 样 很 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 吉 他 的 和 弦 转 换 怎 样 快 速 掌 握 ？ 吉 他 的 和 弦 转 换 怎 样 快 速 掌 握 ？   随 着 流 行 音 乐 在 大 众 的 影 响 力 逐 渐 扩 大 ， 吉 他 变 成 了 很 多 年 轻 人 喜 欢 学 习 的 乐 曲 ， 我 们 在 初 次 学 习 吉 他 来 说 ， 和 弦 的 转 换 是 . . . 2 0 1 8 0 3 0 5 湖 南 省 教 育 考 试 院 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 湖 南 省 教 育 考 试 院 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 各 市 州 教 育 考 试 院 （ 招 生 考 试 办 公 室 ） ， 各 县 市 区 招 生 办 公 室 ： 根 据 教 育 部 有 关 规 定 ， 结 合 我 省 实 际 ， 现 就 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 报 名 工 作 的 通 知 关 于 做 好 2 0 1 7 年 普 通 高 等 学 校 招 生 报 名 工 作 的 通 知 各 市 、 县 （ 区 ） 招 生 委 员 会 、 教 育 局 ： 根 据 教 育 部 有 关 规 定 ， 结 合 我 省 实 际 ， 2 0 1 7 年 我 省 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 （ 以 下 简 称 “ . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 2 0 1 7 年 安 徽 省 普 通 高 校 招 生 艺 术 专 业 统 一 考 试 模 块 八 考 试 说 明 （ 试 行 ） 2 0 1 7 年 安 徽 省 普 通 高 校 招 生 艺 术 专 业 统 一 考 试 模 块 八 考 试 说 明 （ 试 行 ） 一 、 考 试 性 质 和 目 的 安 徽 省 普 通 高 校 艺 术 专 业 招 生 统 考 是 全 国 普 通 高 考 的 重 要 组 成 部 分 。 本 统 考 模 块 适 用 于 本 科 音 乐 学 、 音 乐 表 演 . . . 2 0 1 7 0 8 2 1 联 系 Q Q ： 2 5 8 5 0 6 5 0 8 手 机 号 码 ： 1 7 6 8 5 7 3 8 0 5 3 联 系 邮 箱 ： 1 3 2 4 2 2 4 1 6 8 @ q q . c o m 学 校 地 址 ： 青 岛 市 城 阳 区 泰 城 路 万 科 桃 花 源 二 期 东 门 北 侧 联 系 我 们 ： 1 8 6 5 3 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