网站快照
首 页 联 升 科 教 首 页 二 维 码 专 区 软 件 下 载 产 品 中 心 合 作 联 盟 关 于 我 们 招 商 加 盟 : 1 3 9 2 4 6 0 5 0 5 8 ( 江 生 ) 首 创 专 注 教 育 类 A P P , 同 步 中 小 学 课 本 互 动 学 习 , 联 合 各 大 教 辅 出 版 社 同 步 二 维 码 扫 一 扫 即 可 更 生 动 更 详 细 的 理 解 课 本 1 双 向 互 动 式 学 习 人 工 智 能 , 有 问 必 答 , 百 问 不 厌 ! 声 音 跟 肢 体 动 作 同 步 。
2 讲 故 事 海 量 经 典 儿 童 故 事 , 结 合 童 趣 的 讲 读 , 百 听 不 厌 。
3 唱 童 谣 数 千 首 经 典 童 谣 , 陪 伴 孩 子 快 乐 每 一 天 。
4 背 唐 诗 数 百 首 唐 诗 , 让 孩 子 从 小 腹 有 诗 书 气 自 华 ! 5 读 国 学 弟 子 规 , 三 字 经 等 经 典 国 学 , 从 小 教 育 孩 子 做 人 的 准 则 和 处 世 的 智 慧 ! 6 听 儿 歌 数 千 首 中 英 文 儿 歌 , 给 孩 子 最 好 的 音 乐 熏 陶 。
7 好 习 惯 从 小 培 养 孩 子 良 好 的 行 为 规 范 , 养 成 好 习 惯 。
8 成 语 学 习 学 习 模 式 、 测 试 模 式 、 接 龙 模 式 , 从 此 家 长 不 用 担 心 孩 子 缠 着 接 龙 成 语 , 乐 乐 熊 可 以 不 知 疲 倦 的 和 孩 子 接 龙 成 语 。
9 小 学 课 本 同 步 全 新 的 双 向 互 动 式 教 学 , 最 大 限 度 激 发 学 生 主 动 提 问 的 兴 趣 , 学 习 课 本 不 再 枯 燥 无 味 。
1 0 亲 子 互 动 精 心 设 计 的 互 动 环 节 , 孩 子 家 长 可 以 同 时 参 与 。
互 动 课 本 有 声 绘 本 在 线 课 堂 快 速 阅 读 备 考 题 库 微 课 吧 课 文 随 身 听 在 线 课 堂 附 近 老 师 先 进 的 人 工 智 能 语 音 识 别 技 术 , 让 乐 乐 熊 能 听 懂 孩 子 的 提 问 , 并 作 出 正 确 的 回 答 , 成 为 孩 子 真 正 的 聊 天 伙 伴 。
先 进 的 语 音 控 制 系 统 、 音 频 控 制 技 术 , 乐 乐 熊 讲 话 时 , 嘴 巴 动 作 模 拟 真 人 说 话 。
说 话 时 还 能 根 据 声 音 的 频 率 作 出 各 种 动 作 , 生 动 活 泼 , 更 吸 引 孩 子 的 注 意 力 。
全 新 的 双 向 互 动 式 教 学 , 最 大 限 度 激 发 学 生 主 动 提 问 的 兴 趣 , 学 习 课 本 不 再 枯 燥 无 味 。
先 进 的 语 音 识 别 技 术 , 只 要 说 出 书 名 , 马 上 找 到 课 本 。
能 张 嘴 说 话 先 进 的 语 音 控 制 系 统 、 音 频 控 制 技 术 , 乐 乐 熊 讲 话 时 , 嘴 巴 动 作 模 拟 真 人 说 话 。
会 跳 舞 说 话 时 还 能 根 据 声 音 的 频 率 作 出 各 种 动 作 , 生 动 活 泼 , 更 吸 引 孩 子 的 注 意 力 。
丰 富 的 教 育 资 源 全 新 的 双 向 互 动 式 教 学 , 最 大 限 度 激 发 学 生 主 动 提 问 的 兴 趣 , 学 习 课 本 不 再 枯 燥 无 味 。
能 听 懂 你 说 话 先 进 的 人 工 智 能 语 音 识 别 技 术 , 让 乐 乐 熊 能 听 懂 孩 子 的 提 问 , 并 作 出 正 确 的 回 答 , 成 为 孩 子 真 正 的 聊 天 伙 伴 。
双 向 学 习 全 新 的 双 向 互 动 式 教 学 , 最 大 限 度 激 发 学 生 主 动 提 问 的 兴 趣 。
亲 子 互 动 精 心 设 计 的 互 动 环 节 , 孩 子 家 长 可 以 同 时 参 与 。
联 系 我 们 深 圳 市 联 升 科 教 计 算 机 有 限 公 司 C o p y r i g h t © 2 0 0 4 2 0 1 9 l e s s o n 1 2 3 4 . c o m A l l R i g h t s R e s e r v d 粤 I C P 备 1 2 0 9 1 1 1 9 号 声 明 : 联 升 科 教 中 小 学 二 维 码 检 索 数 据 系 深 圳 市 联 升 科 教 计 算 机 有 限 公 司 独 家 开 发 , 版 权 所 有 。
如 需 要 将 以 上 数 据 全 部 或 部 分 用 于 出 版 物 的 印 刷 , 请 与 我 司 联 系 , 获 取 正 式 授 权 。