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振 动 测 试 分 析 — 课 程 网 站 振 动 测 试 分 析 首 页 教 学 大 纲 课 程 资 料 作 业 测 验 参 考 资 料 课 程 概 览 欢 迎 选 课 同 学 ！ 课 程 简 介 本 课 程 涵 盖 以 下 内 容 ： 振 动 与 信 号 的 基 本 概 念 及 工 程 中 的 振 动 问 题 ； 单 自 由 度 与 多 自 由 度 系 统 的 振 动 理 论 基 础 （ 自 由 振 动 、 受 迫 振 动 、 模 态 分 析 及 数 值 方 法 ） ； 数 据 基 本 分 析 方 法 （ 时 域 统 计 与 相 关 分 析 、 傅 里 叶 变 换 、 奇 异 值 分 解 ） ； 信 号 采 集 与 预 处 理 （ 采 样 定 理 、 抗 混 叠 滤 波 、 加 窗 与 泄 漏 、 多 通 道 采 集 ） ； 实 验 模 态 分 析 （ 频 响 函 数 、 峰 值 拾 取 、 频 域 分 解 、 特 征 系 统 实 现 算 法 E R A 、 动 态 模 态 分 解 D M D 等 ） ； 卡 尔 曼 滤 波 及 其 在 振 动 信 号 处 理 中 的 应 用 ； 模 型 修 正 技 术 ； 以 及 振 动 测 试 在 框 架 结 构 、 机 翼 、 电 池 等 工 程 中 的 综 合 应 用 。 课 程 注 重 理 论 与 实 践 结 合 ， 涉 及 M A T L A B 等 工 具 的 信 号 分 析 与 仿 真 。 教 学 目 标 理 解 振 动 与 信 号 的 基 本 概 念 ， 掌 握 单 自 由 度 与 多 自 由 度 系 统 振 动 特 性 及 模 态 分 析 。 熟 悉 振 动 测 试 手 段 与 仪 器 （ 传 感 器 、 激 励 与 测 量 方 法 ） 。 掌 握 数 据 基 本 分 析 方 法 ： 时 域 统 计 与 相 关 分 析 、 傅 里 叶 变 换 、 奇 异 值 分 解 。 掌 握 信 号 采 集 与 预 处 理 ： 采 样 定 理 、 抗 混 叠 滤 波 、 加 窗 与 泄 漏 。 理 解 实 验 模 态 分 析 及 模 态 参 数 识 别 方 法 （ 峰 值 拾 取 、 E R A 、 D M D 等 ） 。 了 解 卡 尔 曼 滤 波 、 模 型 修 正 及 在 结 构 健 康 监 测 中 的 应 用 ； 能 运 用 M A T L A B 进 行 信 号 分 析 与 仿 真 。 课 程 信 息 项 目 说 明 教 材 《 振 动 测 试 分 析 》 讲 义 学 分 / 学 时 2 . 5 学 分 / 4 8 学 时 先 修 课 程 工 程 数 学 、 结 构 力 学 上 课 时 间 与 地 点 星 期 一 8 1 0 节 教 七 3 0 D 答 疑 时 间 与 地 点 星 期 五 下 午 4 : 0 0 6 : 0 0 土 木 楼 9 0 4 最 新 通 知 【 重 要 】 根 据 学 校 要 求 ， 课 程 交 流 群 改 为 数 智 东 南 课 程 群 。 开 课 说 明 ： 课 程 资 料 与 作 业 将 陆 续 在 本 站 更 新 ， 请 同 学 们 关 注 「 课 程 资 料 」 与 「 作 业 测 验 」 页 面 。 快 速 链 接 教 学 大 纲 — 章 节 与 学 时 安 排 课 程 资 料 — 各 专 题 资 料 作 业 与 测 验 — 布 置 与 提 交 参 考 资 料 — 教 材 、 文 献 与 工 具 《 振 动 测 试 与 信 号 分 析 》 课 程 网 站 · 仅 供 教 学 使 用 · 如 有 问 题 请 联 系 授 课 教 师 或 助 教 © 2 0 2 6 振 动 测 试 与 信 号 分 析 课 程 。 本 网 站 内 容 采 用 C r e a t i v e C o m m o n s B Y ‑ N C ‑ N D 4 . 0 协 议 授 权 ： 允 许 在 署 名 的 前 提 下 非 商 业 转 载 ， 禁 止 修 改 后 再 发 布 。

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