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佛 山 市 高 明 区 教 育 信 息 网 高 明 区 教 育 网 站 集 约 化 管 理 平 台 欢 迎 访 问 高 明 教 育 信 息 网 新 闻 检 索 首 页 资 讯 服 务 教 学 科 研 教 师 发 展 智 慧 教 育 学 校 导 航 通 知 公 告 查 看 更 多 佛 山 市 高 明 区 2 0 2 4 年 上 半 年 第 二 阶 段 中 小 学 教 师 资 格 认 定 公 告 2 0 2 4 0 6 1 7 高 明 区 “ 校 园 餐 ” 专 项 整 治 工 作 监 督 举 报 电 话 及 邮 箱 公 告 2 0 2 4 0 6 0 7 2 0 2 3 年 度 佛 山 市 高 明 区 中 小 学 正 高 级 教 师 职 称 评 审 通 过 人 员 公 示 名 单 2 0 2 4 0 4 0 7 2 0 2 3 年 度 佛 山 市 中 小 学 正 高 级 教 师 职 称 评 审 通 过 人 员 公 示 名 单 2 0 2 4 0 4 0 7 佛 山 市 高 明 区 关 于 开 展 2 0 2 4 年 上 半 年 中 小 学 教 师 （ 含 中 等 职 业 学 校 、 幼 儿 园 教 师 ） 资 . . . 2 0 2 4 0 4 0 1 关 于 2 0 2 2 年 度 高 明 区 民 办 学 校 年 检 结 果 的 通 报 2 0 2 4 0 1 1 7 高 明 区 教 育 局 关 于 第 四 期 “ 蒲 公 英 计 划 ” — — 志 愿 服 务 项 目 扶 持 结 果 公 示 2 0 2 3 1 1 2 1 工 作 动 态 查 看 更 多 1 0 2 0 2 2 0 5 我 区 2 0 2 2 年 广 东 省 义 务 教 育 质 量 监 测 组 织 工 作 正 式 启 动 高 明 区 2 0 2 2 年 广 东 省 义 务 教 育 质 量 监 测 动 员 会 在 西 江 新 城 第 一 小 学 顺 利 召 开 。 1 0 2 0 2 3 1 0 关 于 2 0 2 3 年 高 明 区 中 小 学 生 研 学 实 践 教 育 基 地 拟 认 定 名 单 的 公 示 关 于 2 0 2 3 年 高 明 区 中 小 学 生 研 学 实 践 教 育 基 地 拟 认 定 名 单 的 公 示 根 据 《 关 于 做 好 2 0 2 3 年 高 明 区 中 小 学 生 研 学 实 践 教 育 基 （ 营 ） 地 推 荐 工 作 的 通 知 》 要 0 7 2 0 2 2 0 6 2 0 2 2 年 高 明 区 “ 龙 腾 杰 出 青 年 教 师 ” 人 选 名 单 公 示 根 据 《 关 于 组 织 申 报 2 0 2 2 年 高 明 区 “ 龙 腾 杰 出 青 年 教 师 ” 工 作 的 通 知 》 要 求 ， 经 过 资 格 审 核 、 材 料 评 审 、 微 课 评 审 、 现 场 答 辩 和 网 络 投 票 等 环 节 ， 拟 1 0 2 0 2 2 0 5 我 区 2 0 2 2 年 广 东 省 义 务 教 育 质 量 监 测 组 织 工 作 正 式 启 动 高 明 区 2 0 2 2 年 广 东 省 义 务 教 育 质 量 监 测 动 员 会 在 西 江 新 城 第 一 小 学 顺 利 召 开 。 1 5 2 0 2 2 0 3 佛 山 市 高 明 区 国 家 机 关 普 法 责 任 清 单 （ 佛 山 市 高 明 区 教 育 局 ） 佛 山 市 高 明 区 国 家 机 关 普 法 责 任 清 单 （ 佛 山 市 高 明 区 教 育 局 ） x l s 智 慧 教 育 查 看 更 多 聚 焦 技 术 提 升 拓 展 创 新 视 野 — — 高 明 区 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 系 列 研 修 活 动 （ 动 画 大 师 微 课 制 作 专 题 ） 成 功 举 行 2 0 2 3 0 4 1 3 聚 焦 特 色 课 程 建 设 促 进 学 生 全 面 发 展 — — 高 明 区 义 务 教 育 信 息 科 技 学 科 特 色 课 程 建 设 及 学 生 竞 赛 工 作 专 题 研 讨 活 动 成 功 举 行 2 0 2 3 0 3 1 6 聚 焦 双 融 双 创 实 施 精 准 培 训 — — 2 0 2 3 年 高 明 区 教 育 “ 双 融 双 创 ” 教 师 信 息 素 养 提 升 实 践 活 动 专 题 培 训 暨 信 息 资 源 类 竞 赛 工 作 专 家 组 聘 任 仪 式 成 功 举 行 2 0 2 3 0 3 1 3 高 明 学 子 获 国 家 级 发 明 创 新 奖 2 0 2 2 1 2 1 3 我 中 心 召 开 中 小 学 信 息 科 技 类 竞 赛 专 题 培 训 活 动 2 0 2 2 1 2 1 3 抵 制 网 课 爆 破 腾 讯 会 议 安 全 操 作 指 南 2 0 2 2 1 1 1 1 学 校 风 采 查 看 更 多 区 机 关 幼 儿 园 的 课 题 研 究 获 得 “ 2 0 1 9 年 广 东 省 中 小 学 教 育 创 新 成 果 奖 ” 两 个 奖 项 祝 贺 高 明 区 机 关 幼 儿 园 的 课 题 研 究 获 得 “ 2 0 1 9 年 广 东 省 中 小 学 教 育 创 新 成 果 奖 ” 两 个 奖 项 ！ 区 机 关 幼 儿 园 的 课 题 研 究 获 得 “ 2 0 1 9 年 广 东 省 中 小 学 教 育 创 新 成 果 奖 ” 两 个 奖 项 2 0 2 0 0 1 0 2 高 明 实 中 ： 高 三 年 级 学 生 团 建 暨 “ 弘 毅 教 育 月 ” 活 动 启 动 2 0 1 9 0 8 0 2 高 明 实 中 ： 师 生 参 加 第 二 届 广 东 省 中 学 生 地 理 研 学 旅 行 成 果 交 流 展 示 活 动 获 奖 2 0 1 9 0 7 2 5 高 明 一 中 ： 开 展 暑 假 法 治 、 安 全 教 育 2 0 1 9 0 7 1 6 一 中 附 中 ： 召 开 2 0 1 9 届 七 年 级 新 生 家 长 会 2 0 1 9 0 7 1 6 教 师 发 展 查 看 更 多 区 中 小 学 中 层 干 部 （ 含 后 备 干 部 ） 教 育 管 理 培 训 顺 利 开 班 为 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 视 察 广 东 重 要 讲 话 重 要 指 示 精 神 ， 进 一 步 加 强 我 区 学 校 中 层 干 部 （ . . . 区 中 小 学 中 层 干 部 （ 含 后 备 干 部 ） 教 育 管 理 培 训 顺 利 开 班 2 0 2 3 0 5 1 6 区 教 师 发 展 中 心 深 入 学 校 开 展 2 0 2 3 年 度 校 本 培 训 落 实 情 况 督 查 工 作 2 0 2 3 0 4 1 4 我 区 义 务 教 育 阶 段 学 校 校 长 任 职 资 格 培 训 进 入 跟 岗 实 践 环 节 2 0 2 3 0 3 1 6 区 基 础 教 育 “ 三 名 人 才 ” 工 作 会 议 召 开 2 0 2 3 0 2 2 8 我 区 “ 三 名 ” 人 才 及 工 作 室 主 持 人 参 加 顺 德 区 省 名 师 工 作 室 线 上 研 修 2 0 2 2 1 1 2 1 快 捷 链 接 教 育 系 统 教 育 办 公 系 统 O A ( 内 网 ） 评 价 系 统 ( 教 育 网 内 访 问 ) 佛 山 市 高 明 区 教 育 经 费 管 理 系 统 学 籍 信 息 管 理 系 统 教 育 资 源 中 国 知 网 C N K I 学 术 论 文 库 中 学 学 科 网 佛 山 教 育 数 字 期 刊 阅 览 室 高 明 教 育 视 频 点 播 系 统 ( 内 网 访 问 ) K 1 2 同 步 资 源 库 更 多 > > 佛 山 市 高 明 区 教 师 发 展 中 心 © 2 0 2 4 粤 I C P 备 1 8 1 2 1 6 2 8 号 建 议 用 I E 9 . 0 或 以 上 版 本 浏 览 本 站 联 系 地 址 ： 佛 山 市 高 明 区 荷 城 街 道 荷 花 巷 4 号 联 系 电 话 ： 0 7 5 7 － 8 8 2 8 2 3 3 2 高 明 教 育 官 方 微 信

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