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郑 州 轻 工 业 学 院 p l c 精 品 课 程 资 源 共 享 欢 迎 您 ！ 主 页 | 课 程 建 设 | 课 程 描 述 | 教 师 队 伍 | 教 材 建 设 | 实 验 室 建 设 | 培 训 中 心 |   申 报 书 下 载 课 程 资 源 第 7 章 S 7 2 0 0 P L C 顺 序 控 制 指 令 及 应 用 第 6 章 S 7 2 0 0 的 功 能 指 令 及 应 用 第 5 章 P L C 基 本 指 令 及 程 序 设 计 第 4 章 S 7 2 0 0 P L C 基 础 知 识 第 3 章 可 编 程 控 制 器 概 述 第 2 章 电 气 控 制 线 路 基 础 课 程 简 介 《 电 气 控 制 及 可 编 程 控 制 器 技 术 》 是 电 气 信 息 类 、 机 电 类 专 业 的 主 要 专 业 课 ， 它 包 括 “ 现 代 电 气 控 制 ” 和 “ P L C ” 两 个 部 分 。 1 9 6 9 年 由 美 国 D E C 公 司 生 产 了 世 界 第 一 台 P L C ， 从 此 P L C 技 术 讯 速 发 展 。 P L C 的 发 展 历 史 虽 然 不 长 ， 但 其 以 高 速 迅 猛 态 势 得 以 迅 速 推 广 应 用 ， 得 到 专 业 人 士 的 普 遍 认 可 ， 成 为 现 代 工 业 自 动 化 的 三 大 支 柱 之 一 。 我 院 是 国 内 较 早 将 P L C 内 容 列 入 必 修 内 容 的 学 校 。   教 材 建 设   教 材 共 有 两 个 版 本 ， 均 由 北 京 航 空 航 天 大 学 出 版 社 出 版 发 行 ， 第 一 个 版 本 《 现 代 电 气 及 可 编 程 控 制 技 术 》 在 2 0 0 2 年 9 月 出 版 ， 本 书 由 于 内 容 新 ， 结 构 好 ， 所 以 取 得 了 初 步 成 功 。 在 对 第 一 个 版 本 进 行 了 总 结 以 及 较 大 的 修 改 后 ， 在 2 0 0 3 年 9 月 及 时 出 版 了 第 二 个 版 本 《 现 代 电 气 控 制 及 P L C 应 用 技 术 》 。 该 版 书 一 上 市 就 受 到 了 许 多 好 评 ， 在 四 年 的 时 间 内 重 印 了 七 次 ， 并 在 2 0 0 4 年 获 得 了 全 国 大 学 出 版 社 协 会 优 秀 畅 销 书 一 等 奖 . . . 教 师 风 采         本 课 程 拥 有 一 支 治 学 态 度 严 谨 ， 业 务 水 平 精 湛 ， 职 称 结 构 、 年 龄 结 构 、 学 缘 结 构 和 知 识 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 。 所 从 事 的 教 学 和 研 究 方 向 有 先 进 自 动 化 技 术 集 成 与 应 用 ； 工 业 通 讯 网 络 技 术 的 研 究 与 开 发 ； 现 场 总 线 技 术 的 开 发 与 应 用 ； 网 络 化 测 控 系 统 ； 自 动 化 仪 器 与 仪 表 ； 伺 服 控 制 系 统 研 究 ； 现 代 工 业 测 控 技 术 等 ， 知 识 结 构 在 深 度 和 广 度 上 都 比 较 合 理 。 课 程 组 教 师 共 计 8 人 。 承 担 本 课 程 的 教 学 、 辅 导 与 实 践 。 实 验 室 概 况   P L C 实 验 室 、 、 工 业 控 制 网 络 实 验 室 、 楼 宇 自 动 化 及 过 程 控 制 实 验 室 。 已 经 接 待 了 开 课 学 生 的 全 部 实 验 ， 且 对 学 生 开 放 。 良 好 的 实 验 教 学 环 境 激 发 了 学 生 学 习 P L C 技 术 的 兴 趣 。 目 前 ， 这 些 实 验 室 已 经 成 为 学 生 课 外 科 技 活 动 、 毕 业 设 计 等 环 节 的 重 要 实 习 基 地 ， 对 促 进 理 论 教 学 和 培 养 学 生 的 动 手 实 践 与 创 新 能 力 发 挥 了 重 要 的 作 用 。 难 点 解 疑 S 7 2 0 0 操 作 手 册 络 筒 分 拣 系 统 试 卷 2 试 卷 1 电 热 锅 炉 供 热 控 制 系 统 设 计 薄 刀 式 分 切 压 痕 机 控 制 系 统 设 计 双 恒 压 无 塔 供 水 控 制 系 统 设 计 重 点 、 难 点 及 解 决 办 法 知 识 模 块 及 学 时     C o p y r i g h t © 2 0 1 4 Z h e n g z h o u U n i v e r s i t y o f L i g h t I n d u s t r y . A l l R i g h t s R e s e r v e d   A d d r e s s ： D o n g f e n g R o a d Z h e n g z h o u C i t y , N o . 5  

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