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中 国 教 育 信 息 化 网 ― ― 教 育 信 息 化 综 合 服 务 网 I C T E D U 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 指 导 | 教 育 信 息 化 综 合 服 务 网 站 首 页 政 策 资 讯 专 家 会 议 换 疃 技 术 挥 τ 专 题 期 刊 区 域 专 委 会 服 务 平 台 互 联 网 + 智 慧 教 育 教 育 + 人 工 智 能 十 四 届 全 国 人 大 四 次 会 议 举 行 民 生 主 题 记 者 会 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 等 回 答 中 外 记 者 提 问 十 四 届 全 国 人 大 四 次 会 议 于 2 0 2 6 年 3 月 7 日 （ 星 期 六 ） 上 午 1 0 时 ， 在 梅 地 亚 中 心 新 闻 发 布 厅 举 行 记 者 会 ， 邀 请 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 、 民 政 部 部 长 陆 治 原 、 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 部 长 王 晓 萍 、 文 化 和 旅 游 部 部 长 孙 业 礼 … … 更 多 > > 1 3 2 0 2 6 0 3 如 何 扎 实 推 进 高 水 平 教 育 国 际 合 作 交 流 ？ 3 月 1 1 日 ， 全 国 政 协 委 员 、 西 安 电 子 科 技 大 学 校 长 高 新 波 ， 教 育 部 教 育 信 息 化 战 略 研 究 基 地 （ 北 京 ） 主 任 、 北 京 师 范 大 学 智 慧 学 习 研 究 . . . 2 8 2 0 2 6 0 2 2 0 2 6 年 1 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 国 务 院 办 公 厅 印 发 《 政 务 移 动 互 联 网 应 用 程 序 规 范 化 管 理 办 法 》 《 高 效 办 成 一 件 事 2 0 2 6 年 度 第 一 批 重 点 事 项 清 单 》 。 2 0 2 6 年 全 国 . . . 2 7 2 0 2 6 0 2 关 于 举 办 2 0 2 6 年 数 字 化 赋 能 教 育 管 理 高 质 量 发 展 应 用 典 型 案 例 研 讨 会 的 通 知 为 进 一 步 促 进 案 例 经 验 与 成 果 的 广 泛 交 流 ， 为 教 育 系 统 各 单 位 教 育 管 理 信 息 化 建 设 提 供 有 益 借 鉴 ， 我 社 定 于 2 0 2 6 年 3 月 2 5 2 7 日 在 广 州 . . . 1 0 2 0 2 6 0 2 2 0 2 5 年 1 2 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 《 可 能 影 响 未 成 年 人 身 心 健 康 的 网 络 信 息 分 类 办 法 》 发 布 。 2 0 2 5 世 界 慕 课 与 在 线 教 育 大 会 在 墨 西 哥 召 开 。 教 育 部 发 布 两 项 教 育 行 业 标 . . . 更 多 > > 最 新 文 件 地 方 文 件 工 作 要 点 工 作 月 报 0 2 / 2 8 教 育 部 关 于 全 面 推 进 健 康 学 校 建 设 的 指 导 意 见 0 1 / 2 8 关 于 公 布 第 二 批 “ 十 四 五 ” 职 业 教 育 国 家 规 划 教 材 书 目 的 公 告 0 1 / 2 2 教 育 部 关 于 做 好 2 0 2 6 年 普 通 高 校 招 生 工 作 的 通 知 0 1 / 1 9 教 育 部 等 七 部 门 关 于 深 入 推 进 中 华 优 秀 语 言 文 化 传 承 发 展 提 高 全 民 语 言 文 化 素 养 的 意 见 0 1 / 1 5 教 育 部 关 于 公 布 2 0 2 5 年 第 一 批 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 县 （ 市 、 区 ） 认 定 结 果 的 通 知 0 1 / 0 9 教 育 部 关 于 发 布 《 教 育 数 据 分 类 分 级 指 南 》 和 《 大 屏 幕 交 互 式 智 能 教 学 终 端 通 用 要 求 》 两 项 教 育 行 业 标 准 的 通 知 1 2 / 3 0 教 育 部 关 于 印 发 《 全 国 学 前 儿 童 学 籍 管 理 办 法 （ 试 行 ） 》 的 通 知 1 2 / 3 0 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 印 发 《 “ 博 士 + 硕 士 ” 双 学 位 项 目 试 点 设 置 管 理 办 法 》 的 通 知 1 2 / 2 5 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 印 发 《 博 士 硕 士 学 位 授 予 资 格 审 核 办 法 》 的 通 知 1 2 / 2 4 教 育 部 办 公 厅 关 于 公 布 第 二 批 中 小 学 人 工 智 能 教 育 基 地 名 单 的 通 知 查 看 更 多 0 3 / 0 2 山 东 省 教 育 厅 等 4 部 门 关 于 印 发 《 人 工 智 能 赋 能 高 校 科 学 研 究 高 质 量 发 展 的 若 干 措 施 》 的 通 知 0 1 / 2 2 重 庆 市 推 动 “ 人 工 智 能 + 教 育 ” 行 动 方 案 0 1 / 2 1 贵 州 省 推 进 人 工 智 能 赋 能 教 育 行 动 方 案 （ 2 0 2 6 ― 2 0 3 0 年 ） 0 1 / 1 4 甘 肃 省 教 育 厅 印 发 《 人 工 智 能 赋 能 甘 肃 基 础 教 育 实 施 方 案 （ 2 0 2 5 2 0 3 0 年 ） 》 1 2 / 3 1 广 东 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 广 东 省 基 础 教 育 人 工 智 能 全 域 场 景 应 用 指 南 》 的 通 知 1 0 / 2 8 河 南 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 关 于 推 进 人 工 智 能 赋 能 本 科 人 才 培 养 实 施 方 案 》 的 通 知 1 0 / 2 3 吉 林 省 人 工 智 能 赋 能 教 育 高 质 量 发 展 三 年 行 动 计 划 （ 2 0 2 5 2 0 2 7 年 ） 1 0 / 1 3 河 北 省 教 育 厅 等 1 0 部 门 关 于 印 发 《 河 北 省 加 快 推 进 教 育 数 字 化 实 施 方 案 （ 2 0 2 5 2 0 2 7 ） 》 的 通 知 1 0 / 1 0 陕 西 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 陕 西 省 推 进 “ 人 工 智 能 + 教 育 ” 行 动 计 划 （ 2 0 2 5 ― 2 0 2 7 年 ） 》 的 通 知 0 9 / 0 5 山 东 省 教 育 厅 等 6 部 门 关 于 中 小 学 人 工 智 能 教 育 “ 十 大 行 动 ” 的 实 施 意 见 查 看 更 多 0 6 / 2 5 2 0 2 5 年 陕 西 省 职 业 教 育 与 成 人 教 育 工 作 要 点 0 6 / 1 0 中 共 山 西 省 委 教 育 工 作 委 员 会 山 西 省 教 育 厅 2 0 2 5 年 工 作 要 点 0 6 / 0 2 2 0 2 5 年 浙 江 省 教 育 技 术 工 作 要 点 0 5 / 3 0 中 共 安 徽 省 委 教 育 工 委 安 徽 省 教 育 厅 2 0 2 5 年 工 作 要 点 0 5 / 2 9 河 南 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 印 发 《 2 0 2 5 年 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 要 点 》 的 通 知 0 5 / 0 6 关 于 印 发 《 中 共 湖 南 省 委 教 育 工 委 湖 南 省 教 育 厅 2 0 2 5 年 工 作 要 点 》 的 通 知 0 2 / 0 3 2 0 2 5 年 青 岛 市 教 育 工 作 要 点 0 6 / 0 3 关 于 印 发 《 2 0 2 4 年 度 吉 林 省 教 育 数 字 化 和 网 络 安 全 工 作 要 点 》 的 通 知 0 4 / 0 7 2 0 2 4 年 浙 江 省 教 育 技 术 工 作 要 点 0 4 / 0 2 中 共 陕 西 省 委 教 育 工 委 陕 西 省 教 育 厅 2 0 2 4 年 教 育 网 络 安 全 和 信 息 化 工 作 要 点 查 看 更 多 0 2 / 2 8 2 0 2 6 年 1 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 0 2 / 1 0 2 0 2 5 年 1 2 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 0 1 / 1 6 2 0 2 5 年 1 1 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 1 2 / 0 4 2 0 2 5 年 1 0 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 1 1 / 1 2 2 0 2 5 年 9 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 1 0 / 1 0 2 0 2 5 年 8 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 0 9 / 0 5 2 0 2 5 年 7 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 0 7 / 3 1 2 0 2 5 年 6 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 0 7 / 0 1 2 0 2 5 年 5 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 0 6 / 0 5 2 0 2 5 年 4 月 教 育 信 息 化 和 网 络 安 全 工 作 月 报 查 看 更 多 信 息 化 动 态 教 育 动 态 地 方 动 态 会 议 活 动 0 3 / 1 3 A I 时 代 校 长 如 何 构 建 良 好 育 人 生 态 0 3 / 1 3 如 何 扎 实 推 进 高 水 平 教 育 国 际 合 作 交 流 ？ 0 3 / 1 2 高 等 教 育 拥 抱 A I ！ 不 是 “ 要 不 要 ” 而 是 “ 怎 么 做 ” 0 3 / 1 1 人 工 智 能 如 何 赋 能 教 育 评 价 ， 牵 引 教 育 综 合 改 革 ？ 0 3 / 1 0 推 动 乡 村 数 字 教 育 从 “ 有 ” 到 “ 优 ” 0 3 / 1 0 全 国 政 协 委 员 高 金 凤 ： 引 导 孩 子 将 A I 当 作 “ 学 习 助 手 ” 0 3 / 0 9 “ 人 工 智 能 + ” ， 如 何 加 好 教 育 0 3 / 0 9 全 国 政 协 委 员 周 志 华 ： 以 人 工 智 能 引 领 科 研 范 式 变 革 0 3 / 0 5 在 教 育 领 域 有 效 运 用 生 成 式 人 工 智 能 0 3 / 0 5 让 A I 成 为 创 新 人 才 培 养 “ 加 速 器 ” 查 看 更 多 0 3 / 1 2 写 好 教 育 对 外 开 放 的 “ 中 国 答 卷 ” ― ― 代 表 委 员 热 议 扩 大 高 水 平 教 育 对 外 开 放 0 3 / 1 1 一 体 推 进 教 育 科 技 人 才 发 展 ， 夯 实 未 来 根 基 0 3 / 1 0 新 时 代 大 国 良 师 怎 样 炼 成 0 3 / 1 0 更 好 发 挥 高 等 教 育 龙 头 作 用 0 3 / 1 0 十 四 届 全 国 人 大 四 次 会 议 举 行 民 生 主 题 记 者 会 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 等 回 答 中 外 记 者 提 问 0 3 / 0 6 “ 十 五 五 ” 规 划 纲 要 草 案 ， 对 教 育 作 出 怎 样 部 署 ？ 0 3 / 0 6 一 体 推 进 教 育 科 技 人 才 发 展 ， 推 动 教 育 公 平 与 质 量 提 升 0 3 / 0 5 高 等 教 育 如 何 赋 能 全 球 国 际 科 创 中 心 建 设 0 3 / 0 4 以 教 育 之 强 支 撑 高 质 量 发 展 0 3 / 0 3 教 育 部 与 河 南 省 举 行 部 省 会 商 会 议 查 看 更 多 0 3 / 1 1 [ 海 南 省 ] 海 南 省 推 进 基 础 教 育 资 源 优 化 配 置 构 建 公 平 优 质 基 础 教 育 体 系 0 3 / 0 2 [ 内 蒙 古 ] 内 蒙 古 赤 峰 市 克 什 克 腾 旗 智 慧 教 室 为 国 通 语 教 学 注 入 新 动 能 0 3 / 0 2 [ 河 南 省 ] 郑 州 大 学 ： 发 布 师 生 人 工 智 能 素 养 标 准 0 2 / 0 2 [ 江 西 省 ] 南 昌 大 学 以 人 工 智 能 赋 能 产 学 研 协 同 0 2 / 0 2 [ 江 苏 省 ] 江 苏 ： 寒 假 持 续 提 供 优 质 线 上 资 源 0 1 / 3 0 [ 吉 林 省 ] 吉 林 ： 构 建 全 龄 智 慧 学 习 生 态 赋 能 区 域 振 兴 发 展 0 1 / 3 0 [ 江 苏 省 ] 江 苏 镇 江 句 容 市 ： 科 创 点 亮 未 来 智 慧 赋 能 成 长 0 1 / 3 0 [ 江 苏 省 ] 江 苏 泰 州 ： 人 工 智 能 赋 能 中 小 学 教 育 新 实 践 0 1 / 3 0 [ 安 徽 省 ] 安 徽 屯 溪 区 教 育 局 开 展 “ A I 融 合 创 新 智 育 幼 见 未 来 ” 区 级 专 题 教 研 活 动 0 1 / 3 0 [ 浙 江 省 ] 浙 江 省 金 华 市 召 开 国 家 智 慧 教 育 平 台 全 面 深 化 应 用 试 点 工 作 推 进 会 查 看 更 多 0 3 / 0 5 世 界 互 联 网 大 会 在 西 班 牙 举 办 具 身 智 能 专 题 论 坛 0 2 / 2 7 关 于 举 办 2 0 2 6 年 数 字 化 赋 能 教 育 管 理 高 质 量 发 展 应 用 典 型 案 例 研 讨 会 的 通 知 0 1 / 1 9 2 0 2 6 年 职 业 教 育 人 工 智 能 应 用 交 流 研 讨 会 在 北 京 召 开 ， 《 职 业 教 育 人 工 智 能 应 用 发 展 报 告 （ 2 0 2 4 2 0 2 5 ） 》 图 文 版 发 布 0 1 / 1 3 关 于 组 织 召 开 2 0 2 6 年 职 业 教 育 人 工 智 能 应 用 交 流 研 讨 会 的 通 知 1 2 / 3 1 关 于 公 布 《 2 0 2 5 年 数 字 化 赋 能 教 育 管 理 高 质 量 发 展 应 用 典 型 案 例 》 入 编 名 单 的 通 知 1 2 / 1 5 全 球 教 育 研 究 体 系 建 设 研 讨 会 在 厦 门 举 办 1 2 / 0 8 《 校 园 网 网 络 设 备 安 全 技 术 要 求 》 标 准 应 用 推 广 活 动 正 式 启 动 1 2 / 0 8 加 快 网 络 设 备 安 全 标 准 推 广 应 用 ， 保 障 校 园 网 自 主 安 全 1 2 / 0 8 加 速 网 络 技 术 自 主 创 新 ， 筑 牢 校 园 网 可 信 可 控 安 全 屏 障 1 2 / 0 4 2 0 2 5 世 界 慕 课 与 在 线 教 育 大 会 举 办 查 看 更 多 企 业 动 态 教 育 技 术 解 决 方 案 应 用 案 例 探 索 A I 重 塑 职 教 新 生 态 ： 清 华 领 衔 开 题 ， 华 为 注 入 “ 产 业 活 水 ” 以 “ 极 简 ” 为 方 法 论 ， 以 “ 彩 光 ” 为 突 破 口 ， 锐 捷 重 新 定 义 园 区 网 络 底 层 范 式 I C T 人 才 缺 口 加 剧 数 智 经 济 鸿 沟 华 为 联 合 沈 阳 工 学 院 打 造 产 教 融 合 全 球 样 板 0 4 / 2 3 酷 开 发 布 教 育 智 能 体 0 8 / 0 5 教 育 大 模 型 产 品 首 次 全 面 落 地 公 立 校 飞 象 星 球 全 线 产 品 智 能 升 级 0 5 / 2 9 助 力 扩 优 提 质 ， 安 博 科 技 发 布 A I 数 字 教 育 系 列 解 决 方 案 1 0 / 1 9 飞 象 星 球 成 立 以 来 最 大 规 模 活 动 ： 举 办 首 个 全 国 合 作 伙 伴 大 会 1 1 / 2 8 小 鹅 通 ： 承 载 知 识 产 品 与 用 户 服 务 的 数 字 化 工 具 0 9 / 2 9 深 信 服 安 全 运 营 中 心 为 教 育 信 息 化 打 造 安 全 新 基 建 查 看 更 多 华 为 首 款 商 用 台 式 机 发 布 ， 助 推 商 用 P C 进 入 智 慧 化 办 公 时 代 以 志 为 先 、 以 智 为 先 、 以 质 为 先 ， 新 华 三 智 慧 计 算 战 略 全 面 升 级 曾 为 2 0 0 名 留 守 儿 童 埋 下 梦 想 种 子 如 今 她 在 夸 克 帮 千 万 高 考 生 圆 梦 0 5 / 2 3 普 元 信 息 产 品 矩 阵 将 于 5 月 2 5 日 全 新 升 级 1 2 / 0 9 华 为 首 款 商 用 台 式 机 发 布 ， 助 推 商 用 P C 进 入 智 慧 化 办 公 时 代 1 0 / 2 9 以 志 为 先 、 以 智 为 先 、 以 质 为 先 ， 新 华 三 智 慧 计 算 战 略 全 面 升 级 0 7 / 1 6 曾 为 2 0 0 名 留 守 儿 童 埋 下 梦 想 种 子 如 今 她 在 夸 克 帮 千 万 高 考 生 圆 梦 0 2 / 2 7 网 课 常 崩 溃 ？ 6 4 核 才 给 力 ！ 第 二 代 A M D E P Y C 打 造 流 畅 的 在 线 教 学 平 台 1 2 / 1 3 童 心 制 物 （ M a k e b l o c k ） 创 始 人 兼 C E O 王 建 军 ： S T E A M 教 育 是 未 来 教 育 变 革 方 向 查 看 更 多 华 为 智 慧 教 室 解 决 方 案 ， 助 力 加 速 “ 三 个 课 堂 ” 常 态 化 应 用 让 求 知 跨 越 边 界 ， 华 为 发 布 智 慧 教 室 解 决 方 案 后 疫 情 时 代 在 线 教 育 的 痛 点 与 解 决 方 案 探 索 0 6 / 1 7 华 为 智 慧 教 室 解 决 方 案 ， 助 力 加 速 “ 三 个 课 堂 ” 常 态 化 应 用 0 3 / 2 2 让 求 知 跨 越 边 界 ， 华 为 发 布 智 慧 教 室 解 决 方 案 1 0 / 1 9 后 疫 情 时 代 在 线 教 育 的 痛 点 与 解 决 方 案 探 索 0 9 / 0 9 华 为 发 布 新 一 代 C l o u d L i n k 视 讯 解 决 方 案 0 8 / 2 1 物 联 为 基 数 据 驱 动 溧 水 智 慧 校 园 物 联 网 成 效 初 显 0 7 / 2 4 云 计 算 安 全 评 估 新 办 法 出 台 查 看 更 多 省 级 案 例 仕 唷 敖 逃 浴 苯 ㄉ 琛 莞 衬 芙 逃 卫 硎 导 侣 肪 省 级 案 例 平 缱 游 募 С 庞 敕 裉 逑 到 ㄉ 琛 ≈ 愣 逃 只 省 级 案 例 剿 鞴 菇 ㄊ 〖 督 逃 畔 ⑾ 低 骋 惶 寤 踩 琳 1 2 / 0 1 省 级 案 例 仕 唷 敖 逃 浴 苯 ㄉ 琛 莞 衬 芙 逃 卫 硎 导 侣 肪 1 2 / 0 1 省 级 案 例 平 缱 游 募 С 庞 敕 裉 逑 到 ㄉ 琛 ≈ 愣 逃 只 1 1 / 2 7 省 级 案 例 剿 鞴 菇 ㄊ 〖 督 逃 畔 ⑾ 低 骋 惶 寤 踩 琳 1 1 / 2 5 省 级 案 例 ⑩ ｜ 广 西 智 慧 教 育 平 台 “ 1 + 1 + 6 + N ” 体 系 的 构 建 与 实 践 1 1 / 2 1 省 级 案 例 ⑨ ｜ 以 数 据 驱 动 的 省 级 教 育 网 络 安 全 运 营 探 索 与 实 践 1 1 / 2 1 省 级 案 例 ⑧ ｜ 深 化 数 字 平 台 建 设 应 用 　 赋 能 学 生 综 合 素 质 评 价 查 看 更 多 名 家 专 访 专 家 观 点 工 作 活 动 专 家 队 伍 访 教 育 部 党 组 书 记 、 部 长 怀 进 鹏 ― ― 统 筹 推 进 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 改 革 专 访 教 育 部 教 育 数 字 化 专 家 咨 询 委 员 会 主 任 委 员 、 武 汉 理 工 大 学 校 长 杨 宗 凯 ： 智 能 时 代 高 校 人 才 培 养 的 新 使 命 访 中 国 工 程 院 院 士 、 天 津 大 学 校 长 金 东 寒 ： 探 索 国 际 工 程 教 育 的 “ 中 国 方 案 ” 0 3 / 0 9 访 中 国 科 学 院 院 士 、 武 汉 大 学 校 长 张 平 文 委 员 ： 全 面 提 升 数 智 能 力 助 推 经 济 社 会 发 展 1 2 / 0 4 访 中 央 网 信 办 主 任 庄 荣 文 ： 推 动 网 信 事 业 高 质 量 发 展 开 创 网 络 强 国 建 设 新 局 面 （ 权 威 访 谈 ・ 学 习 贯 彻 党 的 二 十 届 四 中 全 会 精 神 ） 1 1 / 2 4 访 教 育 部 党 组 书 记 、 部 长 怀 进 鹏 ： 为 推 进 中 国 式 现 代 化 贡 献 更 多 教 育 力 量 （ 权 威 访 谈 ・ 学 习 贯 彻 党 的 二 十 届 四 中 全 会 精 神 ） 0 9 / 1 6 访 国 际 工 程 技 术 协 会 主 席 、 牛 津 大 学 沃 夫 森 学 院 教 授 詹 姆 斯 ・ 克 雷 布 ： 智 能 时 代 S T E M 教 育 如 何 发 力 0 8 / 2 6 访 华 南 师 范 大 学 教 育 信 息 技 术 学 院 教 授 詹 泽 慧 ： 如 何 借 力 人 工 智 能 发 展 S T E M 教 育 0 7 / 0 3 访 俄 罗 斯 贝 加 尔 国 立 大 学 执 行 校 长 格 里 布 诺 夫 ・ 奥 列 格 ・ 巴 甫 洛 维 奇 ： 重 塑 “ 数 字 一 代 ” 查 看 更 多 黄 荣 怀 ： 5 G 智 领 教 育 数 字 化 ， 助 力 科 技 赋 能 教 育 扩 优 提 质 怀 进 鹏 ： 深 化 教 育 综 合 改 革 杨 宗 凯 ： 塑 造 数 字 教 育 发 展 新 优 势 0 4 / 1 5 任 友 群 ： 扛 起 毕 业 生 就 业 工 作 主 体 责 任 0 1 / 1 3 杨 宗 凯 ： 人 工 智 能 开 启 高 等 教 育 发 展 新 纪 元 1 2 / 2 3 黄 荣 怀 ： 中 国 数 字 教 育 发 展 展 望 0 9 / 0 4 怀 进 鹏 ： 深 化 教 育 综 合 改 革 为 加 快 建 设 教 育 强 国 提 供 强 大 动 力 0 6 / 2 7 华 中 师 范 大 学 校 长 彭 双 阶 ： 引 导 高 校 创 新 要 素 向 发 展 新 质 生 产 力 流 动 0 5 / 2 7 中 国 工 程 院 院 士 、 南 京 理 工 大 学 校 长 付 梦 印 ： 在 推 进 新 型 工 业 化 中 展 现 高 校 新 作 为 查 看 更 多 教 育 部 部 长 怀 进 鹏 在 2 0 2 4 世 界 数 字 教 育 大 会 上 的 主 旨 演 讲 ： 携 手 推 动 数 字 教 育 应 用 、 共 享 与 创 新 教 育 数 字 化 创 新 应 用 安 全 适 配 实 验 室 合 作 共 建 签 约 暨 揭 牌 仪 式 成 功 举 办 2 0 2 3 年 教 育 信 息 中 心 主 任 工 作 交 流 会 在 贵 阳 召 开 1 2 / 0 2 怀 进 鹏 调 研 中 国 政 法 大 学 、 华 北 电 力 大 学 1 1 / 2 4 怀 进 鹏 调 研 教 育 部 留 学 服 务 中 心 1 0 / 1 3 任 友 群 出 席 联 合 国 教 科 文 组 织 执 行 局 第 2 2 2 届 会 议 全 体 会 议 并 访 问 法 国 0 9 / 0 1 怀 进 鹏 出 席 世 界 教 师 峰 会 和 2 0 3 0 年 教 育 高 级 别 指 导 委 员 会 会 议 0 6 / 1 0 高 考 首 日 怀 进 鹏 通 过 国 家 教 育 考 试 指 挥 平 台 视 频 调 度 全 国 高 考 组 织 工 作 0 5 / 0 6 怀 进 鹏 调 研 对 外 经 济 贸 易 大 学 、 教 育 部 中 外 人 文 交 流 中 心 查 看 更 多 柯 清 超 怀 进 鹏 胡 钦 太 牛 振 东 [ 韩 民 ] 中 国 教 育 发 展 战 略 学 会 常 务 副 会 长 、 原 国 家 教 育 发 展 研 究 中 心 副 主 任 。 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( 2 0 1 0 2 0 2 0 年 ) 》 起 草 组 成 员 、 中 国 全 民 教 育 国 家 报 告 ( 中 期 评 估 和 终 期 评 估 ) 主 持 人 。 现 兼 任 联 合 国 教 科 文 组 织 终 身 学 习 研 究 所 ( 汉 堡 ) 理 事 [ 周 建 设 ] 武 汉 大 学 博 士 ， 美 国 得 克 萨 斯 大 学 、 堪 萨 斯 大 学 访 问 学 者 ， 国 家 语 委 中 国 语 言 智 能 研 究 中 心 主 任 ， 中 国 人 工 智 能 学 会 语 言 智 能 专 委 会 主 任 ， 首 都 师 范 大 学 文 学 院 教 授 、 博 导 、 博 士 后 合 作 导 师 ， 原 教 学 、 科 研 副 校 长 [ 林 冬 青 ] 原 福 建 省 教 育 管 理 信 息 中 心 主 任 [ 吴 砥 ] 湖 北 教 育 信 息 化 发 展 研 究 中 心 主 任 ， 教 育 部 教 育 信 息 化 战 略 研 究 基 地 （ 华 中 ） 副 主 任 ， 国 家 数 字 化 学 习 工 程 技 术 研 究 中 心 副 主 任 [ 胡 卫 平 ] 中 国 基 础 教 育 质 量 监 测 协 同 创 新 中 心 副 主 任 ， 现 代 教 学 技 术 教 育 部 重 点 实 验 室 主 任 ， 科 技 创 新 后 备 人 才 成 长 规 律 协 同 研 究 中 心 主 任 ( 中 国 科 协 青 少 年 科 技 中 心 与 陕 西 师 范 大 学 共 建 ) [ 牛 振 东 ] 现 任 北 京 理 工 大 学 计 算 机 学 院 教 授 、 博 士 生 导 师 、 副 院 长 、 B I T U T S 数 据 挖 据 与 服 务 技 术 联 合 研 究 中 心 中 方 主 人 ， 兼 任 匹 兹 堡 大 学 信 息 学 院 兼 职 教 授 、 中 央 编 译 局 信 息 化 专 家 委 员 会 主 任 委 员 等 学 术 职 务 查 看 更 多 更 多 > > 《 面 向 “ 十 五 五 ” 教 育 这 么 干 》 站 在 “ 十 五 五 ” 新 起 点 ， 我 们 该 如 何 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ？ 如 何 加 快 教 育 强 国 的 建 设 步 伐 ？ 《 新 闻 联 播 》 ： 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 . . . 近 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 了 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 2 0 3 5 年 ） 》 （ 以 下 简 称 《 纲 要 》 . . . 洞 见 路 教 育 数 字 化 转 型 ｜ A I 大 模 型 及 信 创 背 景 下 的 高 校 云 数 据 中 . . . 本 期 聚 焦 高 校 数 据 中 心 建 设 面 临 的 挑 战 以 及 建 设 的 新 思 路 、 新 趋 势 。 行 家 纵 谈 ― ― 中 小 学 人 工 智 能 教 育 更 多 > > 省 级 案 例 仕 唷 敖 逃 浴 苯 ㄉ 琛 莞 衬 芙 逃 卫 硎 导 侣 肪 省 级 案 例 平 缱 游 募 С 庞 敕 裉 逑 到 ㄉ 琛 ≈ 愣 逃 只 省 级 案 例 剿 鞴 菇 ㄊ 〖 督 逃 畔 ⑾ 低 骋 惶 寤 踩 琳 省 级 案 例 ⑩ ｜ 广 西 智 慧 教 育 平 台 “ 1 + 1 + 6 + N ” 体 系 的 构 建 与 实 践 微 信 热 文 1 3 M a r 奇 点 更 近 ： 人 工 智 能 时 代 的 课 程 重 构 ― ― 来 自 国 际 组 织 课 程 重 构 中 心 的 声 音 来 源 ： 《 世 界 教 育 信 息 》 杂 志 1 3 M a r 如 何 扎 实 推 进 高 水 平 教 育 国 际 合 作 交 流 ？ 将 教 育 数 字 化 作 为 教 育 对 外 开 放 新 引 擎 来 源 ： 《 中 国 教 育 报 》 1 2 M a r 高 等 教 育 拥 抱 A I ！ 不 是 “ 要 不 要 ” 而 是 “ 怎 么 做 ” 来 源 ： 新 华 网 1 2 M a r 目 录 ・ 超 链 接 版 《 中 国 教 育 信 息 化 》 2 0 2 6 年 第 2 期 来 源 ： 《 中 国 教 育 信 息 化 》 杂 志 1 1 M a r 智 能 时 代 科 学 教 师 专 业 发 展 的 循 证 路 径 ― ― 基 于 N A R S T 2 0 2 5 年 会 的 文 本 分 析 来 源 ： 《 中 国 教 育 信 息 化 》 杂 志 1 1 M a r 人 工 智 能 如 何 赋 能 教 育 评 价 ， 牵 引 教 育 综 合 改 革 ？ 技 术 深 度 赋 能 ， 引 领 评 价 育 人 新 航 向 来 源 ： 《 中 国 教 育 报 》 0 9 M a r 解 码 教 育 改 革 发 展 ： 三 个 维 度 看 中 国 教 育 新 棋 局 来 源 ： 微 言 教 育 0 9 M a r “ 人 工 智 能 + ” ， 如 何 加 好 教 育 ― ― 代 表 委 员 热 议 人 工 智 能 助 力 教 育 变 革 来 源 ： 《 中 国 教 育 报 》 三 刊 杂 志 教 育 信 息 化 创 新 与 发 展 研 讨 会 自 2 0 0 0 年 至 今 ， 教 育 信 息 化 创 新 与 发 展 研 讨 会 已 经 成 功 举 办 了 2 2 届 ， 因 其 带 动 效 应 好 ， 专 业 特 色 鲜 明 ， 被 誉 为 中 国 教 育 信 息 化 行 业 风 向 标 ， 成 为 业 届 高 规 格 高 层 次 的 专 业 性 品 牌 展 会 。 【 查 看 详 细 】 相 关 部 委 网 站 教 育 部 直 属 单 位 教 育 部 直 属 高 校 网 站 各 省 教 育 厅 重 点 新 闻 网 站 教 育 部 科 学 技 术 部 工 业 和 信 息 化 部 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 国 家 卫 生 健 康 委 员 会 国 家 语 言 文 字 工 作 委 员 会 国 家 广 播 电 视 总 局 国 家 体 育 总 局 国 家 知 识 产 权 局 国 家 新 闻 出 版 署 国 家 互 联 网 信 息 办 公 室 国 务 院 新 闻 办 公 室 中 国 科 学 院 更 多 > > 教 育 部 机 关 服 务 中 心 国 家 教 育 行 政 学 院 中 国 教 育 科 学 研 究 院 教 育 部 高 等 学 校 科 学 研 究 发 展 中 心 教 育 部 职 业 教 育 发 展 中 心 教 育 部 中 外 语 言 交 流 合 作 中 心 语 言 文 字 应 用 研 究 所 国 家 开 放 大 学 教 育 部 教 育 技 术 与 资 源 发 展 中 心 （ 中 央 电 化 教 育 馆 ） 教 育 部 宣 传 教 育 中 心 中 国 教 育 电 视 台 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 课 程 教 材 研 究 所 更 多 > > 北 京 大 学 清 华 大 学 中 国 人 民 大 学 北 京 师 范 大 学 中 国 农 业 大 学 北 京 外 国 语 大 学 北 京 语 言 大 学 北 京 科 技 大 学 北 京 化 工 大 学 北 京 交 通 大 学 北 京 邮 电 大 学 中 国 地 质 大 学 （ 北 京 ） 中 国 矿 业 大 学 （ 北 京 ） 更 多 > > 北 京 市 教 育 委 员 会 天 津 市 教 育 委 员 会 河 北 省 教 育 厅 山 西 省 教 育 厅 内 蒙 古 教 育 厅 辽 宁 省 教 育 厅 吉 林 省 教 育 厅 黑 龙 江 省 教 育 厅 上 海 市 教 育 委 员 会 江 苏 省 教 育 厅 浙 江 省 教 育 厅 安 徽 省 教 育 厅 福 建 省 教 育 厅 更 多 > > 人 民 网 新 华 网 中 国 网 国 际 在 线 中 国 日 报 网 央 视 网 中 国 青 年 网 中 国 经 济 网 央 广 网 光 明 网 中 国 新 闻 网 人 民 政 协 网 法 制 网 更 多 > > 热 点 标 签 创 客 一 师 一 优 课 网 络 安 全 奋 进 之 笔 教 育 现 代 化 未 来 教 育 云 课 堂 教 育 信 息 化 2 . 0 教 育 大 数 据 互 联 网 + 教 育 慕 课 M O O C 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