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研 发 家 y a n f a j i a 一 站 式 学 术 会 议 数 字 化 科 研 服 务 平 台 首 页 学 术 会 议 科 研 资 讯 会 议 推 荐 会 议 更 多 > > 中 国 · 桂 林 E I C o m p e n d e x , S c o p u s 第 五 届 机 械 工 程 、 智 能 制 造 与 机 电 一 体 化 学 术 会 议 （ M E I M M 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 7 0 5 2 0 2 4 0 7 0 7 西 双 版 纳 C P C I 2 0 2 4 年 经 济 发 展 和 管 理 应 用 国 际 学 术 会 议 （ E D M A 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 7 1 9 2 0 2 4 0 7 2 1 中 国 大 连 E I C o m p e n d e x , S c o p u s 2 0 2 4 年 机 电 一 体 化 、 机 器 人 与 控 制 系 统 国 际 会 议 （ M R C S 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 7 2 6 2 0 2 4 0 7 2 8 中 国 · 桂 林 C P C I 2 0 2 4 年 教 育 发 展 与 社 会 文 化 国 际 学 术 会 议 ( E D S C 2 0 2 4 ) 2 0 2 4 0 8 0 2 2 0 2 4 0 8 0 4 中 国 · 北 京 市 E I C o m p e n d e x , S c o p u s 第 七 届 井 下 测 控 国 际 会 议 （ I C D M C 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 8 2 2 2 0 2 4 0 8 2 3 中 国 西 安 E I C o m p e n d e x , S c o p u s 第 三 届 新 能 源 与 人 工 智 能 青 年 学 者 前 沿 论 坛 （ I Y S F 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 8 2 3 2 0 2 4 0 8 2 5 中 国 · 西 安 E I C o m p e n d e x , S c o p u s 第 三 届 青 年 学 者 前 沿 论 坛 新 能 源 学 术 研 讨 会 （ N E N M 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 8 2 3 2 0 2 4 0 8 2 5 中 国 · 南 京 E I C o m p e n d e x , S c o p u s 2 0 2 4 年 人 工 智 能 、 光 电 子 学 与 光 学 技 术 国 际 研 讨 会 ( A I O T 2 0 2 4 ) 2 0 2 4 0 9 1 3 2 0 2 4 0 9 1 5 前 沿 快 讯 学 术 干 货 科 研 工 具 更 多 > > 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 8 S c i e n c e 重 磅 ！ 开 山 论 文 被 锤 造 假 2 年 ， 通 讯 作 者 终 于 承 认 了 ， 全 球 1 8 年 研 究 白 费 ？ 近 日 ， S c i e n c e 发 布 重 磅 新 闻 ： 阿 尔 兹 海 默 病 发 病 机 制 领 域 的 奠 基 性 研 究 涉 嫌 图 像 操 纵 。 调 查 发 布 后 经 历 了 2 年 的 唇 枪 舌 战 ， 论 文 通 讯 作 者 终 于 承 认 论 文 包 含 篡 改 的 图 像 ， 同 意 撤 稿 。 根 据 R e t r a c t i o n W a t c h 的 数 据 ， 该 研 究 已 被 引 用 近 2 5 0 0 次 ， 而 目 前 撤 稿 前 被 引 最 高 的 纪 录 ， 仅 为 1 6 5 6 次 — — 也 就 是 说 ， 一 旦 正 式 撤 稿 ， 这 篇 文 章 将 强 势 碾 压 、 荣 登 榜 首 ， 将 成 为 有 史 以 来 被 引 用 次 数 最 多 的 撤 稿 论 文 。 [ 1 ] 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 8 浙 大 点 赞 “ 天 才 少 女 ” 姜 萍 ！ 香 港 中 文 大 学 回 应 “ 破 格 录 取 ” … 近 日 ， 1 7 岁 中 专 在 读 女 生 姜 萍 以 排 名 第 1 2 位 的 预 赛 成 绩 “ 爆 冷 ” 闯 入 全 球 数 学 竞 赛 决 赛 。 1 7 岁 、 中 专 生 、 服 装 设 计 专 业 … … 姜 萍 被 网 友 惊 呼 为 “ 天 才 少 女 ” 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 8 后 续 ！ 南 方 医 大 回 应 ： 处 分 力 度 较 轻 ， 实 际 已 接 近 一 般 高 校 严 重 等 级 近 日 ， 南 方 医 科 大 学 教 师 因 救 人 迟 到 被 处 分 的 消 息 在 网 络 上 炸 开 了 锅 ， 南 方 医 科 大 学 官 媒 评 论 区 几 乎 都 是 清 一 色 的 质 疑 声 ， 学 医 本 该 以 救 死 扶 伤 、 治 病 救 人 为 第 一 ， 然 而 南 方 医 科 大 学 俞 莉 老 师 却 因 救 助 病 情 危 重 患 儿 导 致 上 课 迟 到 2 9 分 钟 被 学 校 给 予 了 教 学 事 故 处 罚 ， 不 免 让 广 大 网 友 感 觉 寒 心 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 4 2 1 1 大 学 教 授 、 博 导 被 开 除 ， 投 诉 学 校 遭 卡 人 事 档 案 反 被 索 赔 百 万 ， 应 诉 时 遭 校 干 部 找 人 截 车 威 胁 ； 校 方 回 应 4 7 岁 的 河 北 某 高 校 原 教 授 、 博 士 生 导 师 姚 颖 悟 不 明 白 ， 他 因 涉 嫌 胁 迫 、 殴 打 学 生 被 学 校 开 除 ， 但 校 干 部 刘 某 因 找 人 威 胁 他 ， 被 警 方 行 政 拘 留 5 日 后 ， 却 转 任 校 党 委 组 织 部 党 校 办 公 室 主 任 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 4 颜 宁 ： 我 不 是 三 次 落 选 院 士 ， 别 这 么 侮 辱 人 ， 那 时 候 是 压 根 就 不 想 参 选 最 近 跟 一 些 人 聊 天 之 后 ， 忍 不 住 想 一 个 问 题 ： 我 跟 导 师 学 到 的 最 宝 贵 的 是 什 么 ？ 诚 然 ， 在 科 研 上 的 批 判 性 思 维 （ 比 如 每 次 组 会 j o u r n a l c l u b 时 候 对 于 各 种 精 选 论 文 的 各 种 就 实 验 论 实 验 的 挑 剔 批 评 ） 、 选 择 课 题 时 对 于 相 关 领 域 科 学 史 的 关 注 、 对 于 自 己 日 常 实 验 结 果 的 批 判 性 分 析 （ c r i t i c a l a s s e s s m e n t ， 没 想 好 中 文 咋 翻 译 ， 上 面 的 批 判 性 思 维 也 是 这 个 词 c r i t i c a l ） 、 好 的 实 验 习 惯 （ 参 见 施 老 师 写 给 研 究 生 的 一 系 列 文 章 ） ， 等 等 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 3 预 计 到 2 0 2 5 年 我 国 博 士 研 究 生 招 生 人 数 将 突 破 1 5 万 ， 在 读 博 士 将 达 到 7 0 万 ? 2 0 2 2 年 全 国 不 少 高 校 实 现 了 博 士 扩 招 ， 我 们 可 以 看 到 博 士 扩 招 的 上 限 大 致 为 1 0 % 。 经 初 步 预 计 ， 2 0 2 2 年 博 士 研 究 生 招 生 人 数 首 次 突 破 1 3 万 人 次 ， 距 离 1 4 万 还 有 不 少 的 距 离 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 3 上 岸 了 ！ 林 更 新 ， 博 士 拟 录 取 6 月 1 2 日 ， 上 海 戏 剧 学 院 公 布 2 0 2 4 年 博 士 研 究 生 拟 录 取 名 单 。 林 更 新 进 入 该 名 单 ， 研 究 方 向 为 戏 剧 影 视 表 演 创 作 。 名 单 显 示 ， 该 研 究 方 向 共 录 取 4 人 ， 其 中 林 更 新 以 2 7 7 . 0 5 分 的 总 成 绩 位 居 第 二 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 1 2 0 2 4 评 审 季 ： “ 打 招 呼 ” 等 行 为 ， 或 将 被 永 久 取 消 国 自 然 申 请 资 格 ！ 虽 然 现 在 已 经 是 2 0 2 4 年 评 审 季 ， 但 是 去 年 的 新 规 ， 也 会 继 续 执 行 ： 2 0 2 3 年 5 月 2 4 日 ， 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 网 站 发 布 《 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 评 审 请 托 行 为 禁 止 清 单 》 ， 清 单 禁 止 了 科 研 人 员 、 依 托 单 位 、 评 审 专 家 、 自 然 科 学 基 金 委 工 作 人 员 的 2 4 类 项 目 评 审 请 托 行 为 。 国 家 自 然 科 学 基 金 委 相 关 负 责 人 表 示 ， “ 打 招 呼 ” 相 关 人 员 或 将 被 永 久 取 消 科 学 基 金 项 目 申 请 资 格 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 硕 士 论 文 抄 袭 如 何 修 改 ? 在 学 术 界 ， 诚 信 和 原 创 性 是 评 判 研 究 价 值 的 基 本 标 准 。 随 着 学 术 压 力 的 增 大 ， 抄 袭 现 象 时 有 发 生 ， 尤 其 是 在 硕 士 论 文 写 作 中 。 面 对 这 样 的 情 况 ， 如 何 修 改 一 篇 被 发 现 抄 袭 的 硕 士 论 文 ， 既 是 对 学 生 诚 信 的 考 验 ， 也 是 对 导 师 和 学 校 制 度 的 一 次 挑 战 。 本 文 将 探 讨 抄 袭 论 文 的 修 改 策 略 ， 以 及 如 何 避 免 重 蹈 覆 辙 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 硕 士 毕 业 论 文 写 作 常 见 问 题 硕 士 毕 业 论 文 是 研 究 生 阶 段 最 重 要 的 一 项 学 术 任 务 ， 要 求 学 生 在 某 一 特 定 领 域 进 行 深 入 研 究 ， 并 提 交 一 篇 详 细 的 研 究 报 告 。 在 写 作 过 程 中 ， 学 生 们 常 常 会 遇 到 各 种 各 样 的 问 题 ， 这 不 仅 影 响 他 们 的 写 作 进 度 ， 还 可 能 影 响 最 终 的 论 文 质 量 。 本 文 将 探 讨 硕 士 毕 业 论 文 写 作 中 常 见 的 问 题 ， 并 提 供 一 些 解 决 这 些 问 题 的 建 议 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 硕 士 毕 业 论 文 格 式 要 求 及 字 体 大 小 标 准 硕 士 毕 业 论 文 是 研 究 生 学 习 阶 段 的 重 要 成 果 ， 它 不 仅 是 学 术 能 力 的 体 现 ， 也 是 评 估 研 究 生 研 究 水 平 和 综 合 能 力 的 关 键 材 料 。 规 范 的 论 文 格 式 和 合 适 的 字 体 大 小 不 仅 能 提 升 论 文 的 美 观 度 ， 更 能 反 映 出 作 者 的 严 谨 态 度 和 学 术 素 养 。 本 文 将 详 细 介 绍 硕 士 毕 业 论 文 的 格 式 要 求 及 字 体 大 小 标 准 ， 以 帮 助 研 究 生 们 更 好 地 完 成 这 一 重 要 任 务 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 梳 理 文 献 的 目 的 是 什 么 ? 梳 理 文 献 ， 即 文 献 综 述 ， 是 学 术 研 究 中 的 重 要 步 骤 ， 也 是 科 研 工 作 中 必 不 可 少 的 一 环 。 它 不 仅 是 了 解 研 究 领 域 的 基 础 ， 也 是 发 现 问 题 和 创 新 点 的 关 键 。 梳 理 文 献 的 目 的 多 种 多 样 ， 既 有 助 于 研 究 者 自 身 的 学 习 和 进 步 ， 也 对 整 个 学 术 界 的 发 展 具 有 重 要 意 义 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 书 写 论 文 摘 要 特 质 分 几 点 ? 在 学 术 写 作 中 ， 论 文 摘 要 是 不 可 或 缺 的 一 部 分 。 它 不 仅 是 读 者 最 先 接 触 到 的 内 容 ， 也 是 评 估 论 文 质 量 和 决 定 是 否 继 续 阅 读 的 重 要 依 据 。 因 此 ， 撰 写 一 篇 精 炼 而 有 力 的 摘 要 显 得 尤 为 重 要 。 书 写 论 文 摘 要 有 哪 些 特 质 需 要 注 意 呢 ? 本 文 将 从 几 个 关 键 点 入 手 ， 为 你 详 细 解 析 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 收 集 并 阅 读 外 文 科 研 文 献 有 什 么 要 点 ? 在 当 今 全 球 化 的 科 研 环 境 中 ， 外 文 科 研 文 献 是 获 取 最 新 研 究 成 果 、 拓 展 学 术 视 野 的 重 要 途 径 。 对 于 许 多 研 究 者 尤 其 是 非 英 语 母 语 的 研 究 者 来 说 ， 收 集 并 阅 读 外 文 文 献 并 非 易 事 。 本 文 将 详 细 探 讨 如 何 有 效 地 收 集 并 阅 读 外 文 科 研 文 献 ， 助 力 科 研 人 员 在 学 术 道 路 上 更 进 一 步 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 使 用 w o r d 文 档 写 论 文 的 方 式 和 技 巧 有 哪 些 ? 在 现 代 学 术 写 作 中 ， 使 用 M i c r o s o f t W o r d 来 撰 写 论 文 已 成 为 许 多 学 生 和 研 究 人 员 的 标 准 选 择 。 这 是 因 为 W o r d 不 仅 功 能 强 大 ， 而 且 易 于 使 用 ， 适 合 各 种 类 型 的 文 档 编 辑 和 格 式 设 置 。 下 面 将 详 细 介 绍 一 些 在 使 用 W o r d 文 档 写 论 文 时 的 有 效 方 式 和 技 巧 ， 以 帮 助 你 更 好 地 组 织 和 呈 现 你 的 学 术 成 果 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 6 1 7 什 么 样 的 文 章 标 题 才 能 吸 引 读 者 ? 在 当 今 信 息 爆 炸 的 时 代 ， 读 者 的 注 意 力 往 往 被 各 种 各 样 的 内 容 所 分 散 。 一 个 吸 引 眼 球 的 文 章 标 题 不 仅 是 读 者 选 择 点 击 和 阅 读 的 关 键 ， 也 是 内 容 创 作 者 脱 颖 而 出 的 重 要 手 段 。 本 文 将 探 讨 什 么 样 的 文 章 标 题 才 能 吸 引 读 者 ， 并 通 过 实 例 分 析 和 理 论 探 讨 ， 揭 示 其 中 的 奥 秘 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 4 2 8 老 师 要 求 用 s p s s ， 真 的 完 全 不 会 怎 么 办 啊 啊 啊 ， 统 计 分 析 神 器 你 学 会 了 吗 ？ 作 为 一 名 科 研 e r ， 时 时 刻 刻 需 要 掌 握 各 种 技 能 、 而 其 中 数 据 分 析 能 力 是 每 一 位 科 研 e r 不 可 缺 少 的 技 能 之 一 ， 不 知 道 大 家 都 没 有 用 过 S P S S 这 款 软 件 ， 说 它 是 每 个 科 研 e r 必 备 的 神 器 也 不 为 过 ， S P S S 作 为 世 界 上 最 早 的 统 计 分 析 软 件 ， 操 作 界 面 简 洁 易 懂 ， 功 能 强 大 ， 几 乎 包 含 了 全 部 尖 端 的 统 计 分 析 方 法 ， 而 且 输 出 结 果 美 观 漂 亮 ， 接 下 来 我 们 一 起 来 学 习 这 款 软 件 吧 ！ 研 发 家 | 2 0 2 4 0 3 1 8 不 亏 是 官 配 ！ 用 它 搭 配 E n d N o t e ， 可 一 键 下 载 P D F 并 导 入 软 件 （ 附 安 装 ） 利 用 E n d N o t e 可 以 进 行 在 线 数 据 库 检 索 、 全 文 管 理 、 笔 记 管 理 ， 以 及 本 地 搜 索 等 等 ， 方 便 文 献 的 阅 读 。 最 主 要 的 优 势 是 ， 可 以 自 动 插 入 参 考 文 献 ， 避 免 了 因 文 稿 反 复 修 改 ， 和 另 投 他 刊 而 引 起 的 参 考 文 献 的 混 乱 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 3 1 8 别 再 用 w o r d 了 ！ 这 款 N a t u r e 都 推 荐 的 排 版 神 器 ， 让 你 效 率 翻 倍 ！ ( 附 下 载 ） “ 鼎 鼎 大 名 ” 的 L a T e X 吧 ， 它 是 一 款 基 于 Τ Ε Χ 程 序 的 排 版 工 具 ， 被 广 泛 应 用 于 各 种 文 档 的 书 写 。 与 常 见 的 文 字 处 理 工 具 w o r d 不 一 样 在 于 ， L a T e X 是 使 用 输 入 命 令 来 完 成 公 式 插 入 ， 图 片 插 入 ， 排 版 ， 脚 注 ， 引 用 ， 参 考 文 献 。 尤 其 在 排 版 复 杂 的 数 学 公 式 时 ， 至 今 还 没 有 任 何 一 款 软 件 可 以 和 L a T e X 匹 敌 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 3 1 8 E n d N o t e X 9 使 用 教 程 来 了 ， 新 手 入 门 看 这 里 ！ （ 附 下 载 ） E n d N o t e 是 一 款 优 秀 的 文 献 管 理 软 件 。 可 以 帮 助 用 户 快 速 收 集 文 献 ， 创 建 自 己 的 文 献 库 并 管 理 、 编 辑 ； 具 备 搜 索 功 能 ， 可 搜 索 在 线 文 献 资 源 并 直 接 下 载 ； 可 以 与 其 他 用 户 共 享 信 息 并 管 理 文 献 发 表 列 表 等 ， 是 广 大 师 生 阅 读 、 科 研 、 出 版 的 好 帮 手 。 研 发 家 | 2 0 2 4 0 3 1 6 N a t u r e 上 的 漂 亮 图 表 原 来 是 它 制 作 出 来 的 啊 ， 长 见 识 了 有 福 利 ， 2 0 2 4 年 官 方 最 新 版 s i g m a p l o t v 1 5 . 0 永 久 使 用 权 限 5 0 0 份 ， 先 到 先 得 ！ N a t u r e 官 方 指 定 图 表 软 件 s i g m a p l o t 出 新 版 本 了 ！ 研 发 家 | 2 0 2 4 0 3 1 6 媲 美 V i s i o 的 图 形 设 计 神 器 ， M a c 平 台 最 优 秀 的 图 表 设 计 工 具 号 称 m a c 上 的 V i s i o ， 一 款 非 常 赞 的 做 图 工 具 ， 不 仅 获 得 过 苹 果 设 计 奖 ， 还 能 利 用 V i s i o 的 导 出 函 数 来 导 入 、 导 出 V i s i o 的 X M L 文 件 ， 添 加 小 编 微 信 ， 回 复 【 O G 】 获 取 安 装 包 ： O m n i G r a f f l e 7 M a c 版 安 装 包 研 发 家 | 2 0 2 4 0 3 1 6 史 上 最 强 P D F 编 辑 器 ！ 附 安 装 包 及 安 装 教 程 ！ 今 天 小 编 要 为 大 家 推 荐 一 款 超 级 强 大 的 P D F 编 辑 器 — — A d o b e A c r o b a t P r o D C ！ （ 文 末 领 取 该 工 具 的 破 解 版 安 装 包 ， 另 外 还 有 详 细 的 安 装 教 程 ~ ） 最 新 会 议 N E W 更 多 > > 2 0 2 4 土 木 工 程 结 构 与 智 能 结 构 技 术 国 际 研 讨 会 （ C E S I S T 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 1 1 2 1 • 中 国 厦 门 2 0 2 4 公 共 健 康 服 务 与 心 理 学 教 育 国 际 学 术 会 议 （ I C P H S P E 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 8 0 2 • 中 国 · 桂 林 第 1 8 届 国 际 历 史 地 理 学 家 大 会 （ I C H G 2 0 2 5 ） 2 0 2 5 0 7 1 4 • 中 国 上 海 第 三 届 新 能 源 与 人 工 智 能 青 年 学 者 前 沿 论 坛 （ I Y S F 2 0 2 4 ） 2 0 2 4 0 8 2 3 • 中 国 西 安 热 门 标 签 # 高 校 动 态 # 学 术 不 端 与 撤 稿 观 察 # 科 研 萌 新 # 论 文 写 作 # 论 文 开 题 # 学 术 交 流 # 科 研 工 具 # E I 会 议 论 文 # 文 献 综 述 # S C I 热 点 资 讯 H O T 更 多 > > 学 术 会 议 存 在 的 主 要 问 题 有 哪 些 ？ 3 5 岁 ， 她 出 任 9 8 5 大 学 药 学 院 院 长 ！ “ 博 士 身 上 都 有 一 种 奇 怪 的 气 质 ” 上 热 搜 ， 读 博 的 人 真 的 太 太 太 太 太 好 认 了 ！ 王 树 国 离 任 大 学 校 长 ？ 校 方 回 应 ： 谣 言 ！ 武 大 靖 “ 不 配 当 大 学 教 授 ” ？ 本 人 回 应 学 术 资 源 免 费 领 取 加 微 信 领 取 2 0 G 科 研 大 礼 包 ！ 更 有 众 多 热 门 关 于 我 们 公 司 简 介 商 务 合 作 友 情 链 接 : 武 汉 集 创 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 A l l r i g h t s r e s e r v e d 鄂 I C P 备 2 0 2 3 0 2 2 1 9 9 号

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