130201音乐表演

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深圳大学教务部、 130201、 13、 30、 020、 20、 音乐、 表演、

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音乐表演（六个方向）一、专业定位本专业是深圳市最早设立的高等院音乐专业,目前已培养出一大批活跃在全国各地一线的音乐人才。本专业适应深圳建设中国特色社会主义先行示范区的文化需求，以培养兼具音乐表演及音乐理论技能的复合型人才为目标和专业定位，注重学生舞台表演实践能力的综合培养，为特区乃至全国输送能够从事音乐表演、音乐研究、文艺组织及艺术管理等方面的专门人才。依托深圳“双区”文化建设，坚持“一专多能”...

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 1 3 0 2 0 1 音 乐 表 演 深 圳 大 学 教 务 部 部 门 概 况 部 门 简 介 部 门 领 导 机 构 设 置 本 科 招 生 人 才 培 养 特 色 培 养 学 科 竞 赛 推 免 生 工 作 专 业 白 皮 书 教 研 教 改 课 程 建 设 教 研 项 目 教 学 奖 励 教 学 名 师 学 生 手 册 目 录 教 育 部 文 件 学 籍 与 学 位 管 理 考 试 管 理 实 验 与 实 践 环 节 管 理 教 室 与 课 堂 教 学 管 理 M O O C 课 程 管 理 大 学 生 创 新 创 业 党 建 工 作 办 事 指 南 上 课 时 间 表 学 籍 事 务 考 试 事 务 实 践 教 学 教 材 事 务 综 合 事 务 下 载 专 区 教 学 运 行 室 考 务 室 学 籍 室 质 保 与 实 践 教 学 部 门 概 况 部 门 简 介 部 门 领 导 机 构 设 置 本 科 招 生 人 才 培 养 特 色 培 养 学 科 竞 赛 推 免 生 工 作 专 业 白 皮 书 材 料 学 院 传 播 学 院 电 子 与 信 息 工 程 学 院 法 学 院 政 府 管 理 学 院 管 理 学 院 化 学 与 环 境 工 程 学 院 机 电 与 控 制 工 程 学 院 计 算 机 与 软 件 学 院 建 筑 与 城 市 规 划 学 院 金 融 科 技 学 院 经 济 学 院 教 育 学 部 人 文 学 院 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 数 学 科 学 学 院 土 木 与 交 通 工 程 学 院 体 育 学 院 外 国 语 学 院 物 理 与 光 电 工 程 学 院 心 理 学 院 医 学 部 艺 术 学 部 深 圳 南 特 金 融 科 技 学 院 教 研 教 改 课 程 建 设 教 研 项 目 教 学 奖 励 教 学 名 师 学 生 手 册 目 录 教 育 部 文 件 学 籍 与 学 位 管 理 考 试 管 理 实 验 与 实 践 环 节 管 理 教 室 与 课 堂 教 学 管 理 M O O C 课 程 管 理 大 学 生 创 新 创 业 党 建 工 作 办 事 指 南 上 课 时 间 表 学 籍 事 务 考 试 事 务 实 践 教 学 教 材 事 务 综 合 事 务 下 载 专 区 教 学 运 行 室 考 务 室 学 籍 室 质 保 与 实 践 教 学 专 业 白 皮 书 材 料 学 院 传 播 学 院 电 子 与 信 息 工 程 学 院 法 学 院 政 府 管 理 学 院 管 理 学 院 化 学 与 环 境 工 程 学 院 机 电 与 控 制 工 程 学 院 计 算 机 与 软 件 学 院 建 筑 与 城 市 规 划 学 院 金 融 科 技 学 院 经 济 学 院 教 育 学 部 人 文 学 院 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 数 学 科 学 学 院 土 木 与 交 通 工 程 学 院 体 育 学 院 外 国 语 学 院 物 理 与 光 电 工 程 学 院 心 理 学 院 医 学 部 艺 术 学 部 深 圳 南 特 金 融 科 技 学 院 艺 术 学 部 当 前 位 置 ： 首 页 > 专 业 白 皮 书 > 艺 术 学 部 > 正 文 1 3 0 2 0 1 音 乐 表 演 信 息 来 源 ： 发 布 日 期 ： 2 0 2 1 1 2 2 2 点 击 ： 音 乐 表 演 （ 六 个 方 向 ） 一 、 专 业 定 位 本 专 业 是 深 圳 市 最 早 设 立 的 高 等 院 音 乐 专 业 , 目 前 已 培 养 出 一 大 批 活 跃 在 全 国 各 地 一 线 的 音 乐 人 才 。 本 专 业 适 应 深 圳 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 先 行 示 范 区 的 文 化 需 求 ， 以 培 养 兼 具 音 乐 表 演 及 音 乐 理 论 技 能 的 复 合 型 人 才 为 目 标 和 专 业 定 位 ， 注 重 学 生 舞 台 表 演 实 践 能 力 的 综 合 培 养 ， 为 特 区 乃 至 全 国 输 送 能 够 从 事 音 乐 表 演 、 音 乐 研 究 、 文 艺 组 织 及 艺 术 管 理 等 方 面 的 专 门 人 才 。 依 托 深 圳 “ 双 区 ” 文 化 建 设 ， 坚 持 “ 一 专 多 能 ” 的 培 养 模 式 。 本 专 业 方 向 崇 尚 个 性 化 发 展 、 科 学 化 培 养 与 因 材 施 教 的 理 念 ， 使 学 生 既 达 到 专 业 音 乐 院 校 的 表 演 水 准 ， 又 具 备 综 合 型 大 学 宽 泛 的 知 识 结 构 ， 让 培 养 的 毕 业 生 活 跃 在 深 圳 音 乐 表 演 前 沿 ， 未 来 将 实 现 走 在 大 湾 区 音 乐 表 演 领 域 的 前 列 。 二 、 培 养 目 标 适 应 国 家 基 础 教 育 改 革 发 展 要 求 ， 符 合 “ 双 区 ” 新 时 代 教 育 文 化 发 展 需 求 的 复 合 型 音 乐 表 演 人 才 。 培 养 理 想 信 念 坚 定 、 政 治 觉 悟 高 、 品 德 优 良 、 热 爱 音 乐 创 作 ， 具 备 扎 实 的 音 乐 基 础 理 论 、 基 本 技 能 和 专 业 知 识 ， 突 出 的 演 奏 、 创 作 能 力 和 较 高 的 美 育 素 养 、 创 新 潜 质 , 能 够 在 舞 台 艺 术 、 音 乐 文 化 、 社 会 文 化 企 事 业 单 位 等 领 域 从 事 音 乐 表 演 、 音 乐 创 作 等 相 关 工 作 的 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 高 素 质 人 才 。 三 、 培 养 规 格 3 . 1   学 制 要 求 音 乐 表 演 专 业 的 基 本 学 制 为 4 年 ， 学 生 完 成 培 养 方 案 中 学 分 要 求 ， 考 核 合 格 方 可 毕 业 。 3 . 2   毕 业 学 分 要 求 本 专 业 总 学 分 要 求 1 4 9 学 分 。 其 中 ， 通 识 课 程 学 分 为 3 9 学 分 ， 专 业 课 程 学 分 为 9 1 学 分 ， 实 践 课 程 （ 学 生 满 足 各 类 课 程 最 低 学 分 要 求 之 外 自 主 选 修 的 其 他 课 程 ） 为 1 6 学 分 ， 创 新 创 业 模 块 为 3 学 分 。 3 . 3   知 识 及 能 力 要 求 应 具 备 掌 握 与 驾 驭 演 唱 的 能 力 ， 对 中 外 传 统 及 流 行 音 乐 作 品 具 有 深 入 的 理 解 及 一 定 的 创 作 分 析 能 力 ， 对 音 乐 及 艺 术 审 美 规 律 有 较 为 全 面 的 认 识 。 能 够 在 教 师 的 指 导 下 分 析 与 解 决 问 题 ， 同 时 具 备 一 定 的 自 主 研 究 和 自 我 学 习 、 终 身 学 习 的 能 力 ； 能 够 在 合 奏 及 排 练 演 出 中 体 现 团 队 协 作 和 沟 通 交 流 的 能 力 ； 能 够 熟 练 使 用 电 脑 及 电 子 音 乐 设 备 等 工 具 ， 进 行 音 乐 创 作 与 制 作 ； 具 备 国 际 视 野 ， 了 解 专 业 职 业 规 范 ， 具 有 社 会 责 任 感 和 民 族 艺 术 文 化 认 同 感 。   四 、 课 程 体 系 4 . 1   课 程 体 系 总 体 框 架 音 乐 表 演 专 业 课 程 包 括 国 家 规 定 的 思 想 政 治 理 论 课 程 、 通 识 课 程 、 专 业 课 程 、 实 践 课 程 与 创 新 创 业 课 程 。 4 . 2   课 程 设 置 通 识 课 程 是 学 校 统 一 开 设 的 基 本 知 识 和 技 能 课 程 ， 包 括 基 本 通 识 课 和 扩 展 通 识 课 ， 主 要 有 人 文 素 质 、 体 能 素 质 、 英 语 、 计 算 机 基 本 技 能 和 创 新 创 业 等 方 面 的 课 程 ， 共 计 3 9 学 分 ， 其 中 扩 展 通 识 课 不 少 于 1 0 学 分 。 专 业 课 程 包 括 大 类 平 台 课 、 专 业 核 心 课 和 专 业 选 修 课 ， 共 计 9 1 学 分 。 专 业 核 心 课 程 学 分 不 少 于 4 2 学 分 ， 课 程 设 计 体 系 中 包 括 三 大 类 ： （ 1 ） 专 业 一 对 一 课 程 。 （ 2 ） 音 乐 理 论 课 程 ： 《 乐 理 》 《 视 唱 练 耳 》 《 和 声 》 《 流 行 音 乐 概 论 》 《 外 国 音 乐 史 》 《 民 族 民 间 音 乐 概 论 》 《 中 国 音 乐 史 》 《 歌 曲 写 作 》 。 （ 3 ） 实 践 课 程 ： 《 形 体 舞 蹈 》 、 专 业 选 修 课 程 不 少 于 4 3 . 5 学 分 ， 包 含 三 大 类 ： （ 1 ） 音 乐 创 作 制 作 类 课 程 （ 如 《 电 脑 音 乐 制 作 》 《 录 音 与 扩 音 技 术 》 等 ） ； （ 2 ） 音 乐 理 论 类 课 程 （ 如 《 世 界 音 乐 》 《 音 乐 教 学 法 》 等 ） ； （ 3 ） 音 乐 实 践 类 课 程 （ 如 《 乐 队 排 练 》 《 合 唱 与 指 挥 》 等 ） 实 践 课 程 不 少 于 1 6 学 分 ， 包 括 军 事 技 能 、 思 政 与 社 会 实 践 、 专 业 实 习 、 毕 业 论 文 / 设 计 / 毕 业 综 合 训 练 。 创 新 创 业 课 程 不 少 于 3 学 分 ， 主 要 包 括 全 校 性 公 共 选 修 课 、 非 本 专 业 开 设 的 专 业 课 程 、 以 科 研 训 练 为 导 向 的 创 新 研 究 短 课 、 创 业 指 导 课 。 学 生 在 必 修 通 识 课 程 、 专 业 核 心 课 程 基 础 上 ， 可 根 据 自 己 的 兴 趣 有 所 侧 重 地 修 读 各 模 块 中 的 专 业 选 修 课 程 。 也 鼓 励 学 生 进 一 步 根 据 自 己 的 兴 趣 再 修 读 个 性 课 程 。 五 、 师 资 队 伍 5 . 1   师 资 队 伍 概 况 深 圳 大 学 音 乐 表 演 专 业 搭 建 了 以 高 学 历 、 高 职 称 ， 具 有 多 重 实 践 经 验 为 标 准 的 活 力 教 师 队 伍 ， 不 断 充 实 由 知 名 教 授 组 成 的 兼 职 教 师 资 源 库 。 目 前 有 专 职 教 师 4 6 人 ， 包 括 外 籍 专 家 1 人 ， 教 授 授 课 率 达 1 0 0 % 。 从 职 称 结 构 上 看 ， 教 授 3 人 ， 副 教 授 9 人 ， 副 高 以 上 职 称 占 总 人 数 的 2 6 % ； 从 年 龄 结 构 上 看 ， 4 5 岁 以 下 教 师 3 6 人 ， 占 总 数 的 7 8 % ； 获 硕 士 以 上 教 师 3 5 名 ， 占 总 数 的 7 6 % 。 2 1 名 老 师 拥 有 海 外 留 学 经 历 ， 占 总 数 的 4 6 % 。 严 格 落 实 教 育 部 制 定 的 教 授 须 全 员 给 本 科 生 上 课 的 规 定 。 图 1 原 国 务 院 副 总 理 李 岚 清 同 志 与 我 院 采 桑 子 合 唱 团 合 影 5 . 2   教 师 背 景 和 水 平 要 求 要 求 专 业 教 师 毕 业 于 中 央 音 乐 学 院 、 中 国 音 乐 学 院 、 上 海 音 乐 学 院 、 星 海 音 乐 学 院 、 意 大 利 帕 尔 玛 音 乐 学 院 、 德 国 维 尔 茨 堡 国 立 音 乐 学 院 、 美 国 纽 约 巴 德 音 乐 学 院 等 国 内 外 知 名 音 乐 专 业 院 校 。 在 教 学 实 验 和 实 习 环 节 ， 通 过 有 效 灵 活 的 方 式 ， 全 方 位 提 升 学 生 艺 术 实 践 与 学 术 研 究 的 持 续 创 新 能 力 。 立 足 于 深 圳 先 行 示 范 区 和 粤 港 澳 大 湾 区 “ 双 区 驱 动 ” 的 创 新 文 化 定 位 ， 依 托 “ 深 圳 传 统 音 乐 文 化 教 育 基 地 ” 与 各 区 教 育 局 合 作 ， 打 造 “ 传 统 名 歌 进 校 园 ” 项 目 系 列 活 动 ， 为 中 小 学 提 供 师 资 培 训 。 同 时 ， 也 为 学 生 提 供 了 实 践 平 台 ， 让 学 生 将 积 极 参 与 中 小 学 教 育 实 习 与 培 训 ， 拓 宽 了 学 生 就 业 渠 道 ； 依 托 “ 深 圳 市 音 乐 剧 协 会 ” 创 设 “ 特 色 班 ” ， 创 作 《 梦 开 始 的 地 方 》 等 多 部 音 乐 剧 ， 获 多 个 国 际 、 国 家 级 奖 项 ， 扩 大 了 学 科 影 响 ； 通 过 组 织 研 讨 会 等 方 式 促 进 艺 术 实 践 的 学 术 导 向 ， 主 办 了 全 国 性 学 术 研 讨 会 “ 中 国 传 统 民 族 音 乐 的 传 承 与 创 新 ” 等 ， 进 一 步 提 升 了 学 科 的 国 内 外 学 术 影 响 ； 促 使 教 学 计 划 从 “ 灌 输 式 ” 向 “ 参 与 式 ” 转 化 ， 也 促 使 学 生 从 “ 依 赖 式 学 习 ” 向 “ 自 主 性 、 创 造 性 学 习 ” 转 化 ， 实 现 教 育 理 念 和 方 式 的 创 新 。 图 2   “ 唱 支 山 歌 给 党 听 ” 庆 祝 中 国 共 产 党 成 立 1 0 0 周 年 党 员 群 众 歌 会   六 、 教 学 条 件 本 专 业 拥 有 音 乐 厅 、 M I D I 教 室 、 专 业 录 音 室 、 深 圳 传 统 音 乐 文 化 教 育 基 地 、 钢 琴 多 媒 体 教 室 及 琴 房 等 基 础 教 学 设 施 。 实 验 室 设 备 优 良 ， 教 室 均 配 备 Y A M A H A 立 体 声 监 听 音 响 ， M I D I 教 室 采 用 联 想 台 式 电 脑 ， 电 脑 基 于 W i n d o w s 系 统 均 安 装 有 C u b a s e 、 S i b e l i u s 等 国 内 外 专 业 音 乐 制 作 、 出 版 软 件 ， 分 别 用 于 《 计 算 机 音 乐 创 作 》 《 艺 术 实 践 》 《 音 乐 剪 辑 与 制 作 》 等 专 业 核 心 课 程 的 实 验 环 节 。 除 此 之 外 ， 学 院 与 音 乐 相 关 企 业 具 有 良 好 的 合 作 关 系 ， 与 育 星 集 团 、 柏 斯 集 团 、 鹏 瑞 基 金 会 共 同 搭 建 实 习 基 地 ， 满 足 学 生 学 习 与 实 习 所 需 。     下 一 条 ： 1 3 0 2 0 2 音 乐 学 友 情 链 接 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 深 大 主 页 学 信 网 广 东 省 教 育 厅 学 位 外 语 成 绩 E h a l l 联 系 我 们 ： 邮 编 ： 5 1 8 0 6 0 联 系 电 话 ： 0 7 5 5 2 6 5 3 6 1 1 8 成 绩 证 明 核 验 邮 箱 ： u n g r a d s z u @ s z u . e d u . c n 地 址 ： 深 圳 市 南 山 区 南 海 大 道 3 6 8 8 号 深 圳 大 学 汇 元 楼 二 楼 微 信 公 众 号 版 权 所 有 ： 深 圳 大 学 教 务 部

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